овно говоря, посредство ей (небиологической) ный (homo зарепз), превращается в челоинформационного (Бото іпіогтафіісивя). дая мнимое чувство свободы, виртуальмир разрузнает личность или не дает ей ться. Подчас мы ничего и не подозре
Трудно сказать, как события пойдут дальше, знак ли это начинающейся патологии или просто такая полоса… Наблюдать – вот пока весь совет.
Активизация политической деятельности также требовала развития средств массовой информации. Причем, независимо от сути политической системы — и при демократии, и в тоталитарных государствах, эти средства активно использовались для социального управления обществом.
Люди, с которыми вы работаете, заражаются вашим отношением. Если вы подозрительны, недружелюбны и высокомерны, то найдёте те же неприятные черты в окружающих. Но если вы стараетесь вести себя как можно лучше, то и в окружающих, с которыми вы проводите большую часть времени, проявляется все самое...
Если экспериментатор выходит из модели, то он может увидеть, что она заполняет всю "вселенную". Он может вернуться назад внутрь модели и сосредоточиться на какой-нибудь из упомянутых оболочек. По мере того, как структура оболочки проясняется, обнаруживается, что внутри нее есть свой...
Поэтому в этот момент времени ни в коем случае нельзя заявлять, что имеющийся друг вам наскучил, что у вас есть кто-то еще и тому подобные глупости. И если ваш партнер, истомившись душой, не предложит вам руку и сердце прямо на месте, играем дальше. Вы гордо разворачиваетесь и уходите домой. И...
Чтобы получить большую уверенность в речи, некоторые заучивают свою первую речь наизусть. Но такое заучивание не только не спасает, от ораторской лихорадки, но, наоборот, содействует ей. Оратор, заучивший речь наизусть, уже не может произносить ее свободно и непринужденно; он должен все свое...
Нужно только выйти на глубинный уровень общения. Совершенно бессмысленно, с точки зрения убедительности, хвастаться своими достижениями. Этим вы только нарушаете баланс общения и чувство единения с собеседником.
Устройство «рецепторного поля». На рис. 16 показана гипотетическая схема «рецепторного поля», объясняющая принцип совмещения временной и постоянной памяти. Такое совмещение, несомненно, имеет место в коре мозга.
Я надеюсь, что тесты и домашние упражнения помогли вам почувствовать себя в роли клиента, проанализировать собственные установки, а парные упражнения дали возможность получить обратную связь от партнера, смоделировать типичные терапевтические ситуации и опробовать важные технические приемы. Еще...
Рецензенты член-корреспондент АН СССР, доктор психологических наук Б. Ф. ЛОМОВ доцент факульгета психологии МГУ доктор психологических наук В. В. СТОЛИН
Так первый день закончился и вы предприняли первый шаг, чтобы научить вашего ребенка читать. Сейчас это заняло у вас не более 3 минут за весь день.