
Публикуемые в настоящем томе избранные психологические, исследования Л. С. Выготского (1896—1934) отражают важный этап в развитии советской психологии.
Внесение в советскую психологическую науку исторического подхода к развитию психических процессов человека, борьба за создание конкретной психологической теории сознания и в связи с этим углубленное экспериментальное изучение развития понятий у детей, разработка сложного вопроса о соотношении обучения и умственного развития ребенка — таков был вклад Л. С. Выготского в нашу психологию в период ее формирования как науки, сознательно строящей себя на марксистской философской основе.
Мы можем оценить этот вклад лишь в свете анализа того, как исторически складывалась советская психологическая наука, на каком фоне она возникла; поэтому будет правильным, если мы обратимся к ее истории и рассмотрим, на каком фоне развивались взгляды" автора этой книги.
PDF. Избранные психологические исследования: Мышление и речь ; Проблемы психологического развития ребенка. Выготский Л. С.
Страница 78. Читать онлайн
как социальные формы сотрудничества, перенесенные в сферу
ных способов поведения. Для сновидения характерно то, что
лвч.
пре.
, кращение контакта с внешним миром означает одновреме„„'
и прекращение того специфического социального контакта с
ннс
мим собой, который лежит в основе нормального функционироз
ния личности. Это, повидимому, и является ближайшей причиной
нарушения мышления в понятиях, а все остальные симптомь,
шизофренического расщепления, как мы стремились показа
выше, могут с известной долей вероятия быть выведены из этот
основного нарушения.'Во всяком случае данные эксперименталь
ного исследования, рассмотренные в свете генетической чсихоло,
гии, говорят в пользу признания этой гипотезы.
!

