См. примечания А. Г. Достоевской к сочинениям Ф. М. Достоевского // Гроссман Л. П. Семинарий по Достоевскому. С. 54—70.
В поведении всякого живого существа можно обнаружить две стадии: 1) стадия формирования потребностей и влечений и 2) стадия их удовлетворения.
На этом этапе становится очевидным, что динамика девиантного поведения в клептоманической и патической группах имеет самостоятельный, автономный характер, не зависит от динамики ос 144
Таковы две модели поведения, только одна из которых способствует победе и как минимум сохраняет здоровье. Но она же формирует поведение ребенка личным, самым убедительным примером. Когда мой друг на протяжении жизни сталкивался с ситуациями, казавшимися безвыходными, он всегда вспоминал: "А как...
В качестве отдаленного примера можно привести события в Югославии. В период нестабильности руководство страны (преимущественно — сербское) начинает активно эксплуатировать «память» о битве в Косово, пленении и убийстве мусульманами в процессе этой битвы легендарного сербского князя Лазаря. В...
Мы не знаем точно, когда это было — "в начале", но это было очень давно! И хотя, как говорит Библия, возраст земли исчисляется многими тысячелетиями, человек появился на земле приблизительно шесть тысяч лет назад. Так случилось, что человек оказался последним из всех творений Бога. Прежде чем...
- Очень хорошо. Это очень хорошо, у вас все будет очень хорошо. Когда человек покинет вас, вы забудете, что он приходил. Понимаете?
Бандура, соглашаясь с видным теоретиком бихевиоризма Б.Ф.Скиннером, что человеческое поведение можно модифицировать посредством подкрепления, убежден – и доказывает это эмпирически, – что человек может освоить практически любые виды поведения без непосредственного получения какого-либо...
• К школьнику, претендующему на оригинальность, самостоятельность и взрослость, обращайтесь только как к равному и на «вы».
Некоторые задают вопрос: «Что мне нужно сделать, чтобы получилось лучше?» В самом вопросе — передача ответственности, желание воспользоваться чужим опытом. А ведь любое переложение ответственности ведет к деградации!
Вы спрашиваете, что нам это дает? Как же, друзья! Ведь при таком подходе в нашей жизни ВООБЩЕ не остается места «проблемам»! Есть только «результирующие события». Их можно изучать, если хочется что-то изменить. Их можно просто проживать и наслаждаться самим процессом. Благодаря им можно учиться...