Шпаргалка по клинической психологииC. Ведехина (PDF, стр. 20)

📖 PDF. Шпаргалка по клинической психологии. Ведехина C. Страница 20. Читать онлайн pdf

ООО EEE EEEEE:CCSS

A. Р. Лурия разработал общую структурно-функциональную модель мозга, согласно которой весь мозг можно разделить на три основных блока. Каждый блок имеет собственное строение и играет определенную роль в психическом функционировании.

1-й блок — блок регуляции уровня общей и избирательной активации мозга, энергетический блок, который включает:

1) ретикулярную формацию ствола мозга;

2) диэнцефальные отделы;

3} неспецифические структуры среднего мозга;

4) лимбическую систему;

5) медиобазальные отделы коры лобных и височных долей.

2-й блок — блок приема, переработки и хранения экстероцептивной информации, включает центральные части основных анализаторных систем, корковые зоны которых расположены в затылочных, теменных и височных долях мозга.

Работа второго блока подчиняется трем законам.

1. Закон иерархического строения (первичные зоны являются фило- и онтогенетически более ранними, из чего следуют два принципа: принцип «снизу вверх» недоразвитие первичных полей у ребенка приводит к потере более поздних функций; принцип «сверху вниз» — увзрослого с полностью сложившимся психологическим строем третичные зоны управляют работой подчиненных им вторичных и при повреждении последних оказывают на их работу компенсирующее влияние}.

2. Закон убывающей специфичности (наиболее модально специфичными являются первичные зоны, атретичные зоны вообще надмодальны).

39. Методы нейропсихологического исследования. Восстановление высших психических функций

Одним из наиболее распространенных методов оценки синдромов в нейропсихологии является система, которую предложил А. Р. Лурия. Она включает в себя: 1) формальное описание больного, историю его болезни; общее описание психического статуса больного (состояние сознания, способность ориентироваться в месте и времени, уровень критики и т. д.}; исследования произвольного и непроизвольного внимания; исследования эмоциональных реакций; исследования зрительного гнозиса (по реальным объектам, по контурным изображениям ит. д.): исследования соматосенсорного гнозиса (узнавание объектов на ощупь, по прикосновению}; исследования слухового гнозиса (узнавание мелодий, повторение ритмов}; исследования движений и действий (оценивание координации, результатов рисования, предметных действий ит. д.);

9) исследования речи;

10) исследования письма (букв, слов и фраз};

11) исследования чтения;

12) исследования памяти;

13) исследования системы счета;

14) исследования интеллектуальных процессов.

Один из важных разделов нейропсихологии иссле дует механизмы и способы восстановления высших пси хических функций, нарушенных в итоге локальных па тологий головного мозга. Было выдвинуто положение | о возможности восстановления пострадавших психи 2)

| | | | | | | | | | | | | | |

ХЕ 38. Понятия нейропсихологического |

фактора, симптома и синдрома

«Нейропсихологический фактор — принцип физиологической деятельности определенной мозговой | структуры. Он является связующим понятием между психическими функциями и работающим мозгом. |

Инструментом выделения нейропсихологических факторов является синдромный анализ, который включает | в себя:

1) качественную квалификацию нарушений психических | функций с объяснением причин возникших изменений; |

2) анализ и сопоставление первичных и вторичных расстройств, т. е. установление причинно-следственных | связей между непосредственным источником патологии и возникающими расстройствами; |

3) изучение состава сохраненных высших психических функций. |

Перечислим основные нейропсихологические факторы:

1} модально-неспецифический (энергетический) фактор; |

2) кинетический фактор;

3) модально-специфический фактор; |

4) кинестетический фактор (частный случай модальноспецифического фактора); |

5) фактор произвольной-непроизвольной регуляции психической деятельности;

6} фактор осознанности-неосознанности психических функций и состояний;

7) фактор сукцессивности (последовательности) организации высших психических функций;

8) фактор симультанности (одновременности) организации высших психических функций;

и 40. Шизофрения ><

Шизофрения (oT греч. shiso — «расщепляю», frenio — | «душа») — «психическое заболевание, которое протекает | с быстро или медленно развивающимися изменениями личности особого типа (снижение энергетического | потенциала, прогрессирующая интровертированность, эмоциональное оскудение, искажение психических про- | цессов)».

Часто итогом данного заболевания является разрыв | прежних социальных отношений больного и значительная дезадаптация больных в обществе. |

Шизофрения считается практически самым известным психическим заболеванием. |

Выделяют несколько форм течения шизофрении:

1} непрерывно текущая шизофрения: | 2) приступообразно-прогредиентная (шубообразная); 3) рекуррентная (периодическое течение).

Потемпу течения процесса выделяют следующие ви- | ды шизофрении:

1) малопрогредиентную; | 2) среднепрогредиентную; 3) злокачественную. |

Выделяют различные формы шизофрении, например:

1) шизофрения с навязчивостями; |

2) паранойяльная шизофрения (отмечается бред преследования, ревности, изобретательства и т. д.); |

3) шизофрения с астеноипохондрическими проявлениями {психическая слабость с болезненной фикса- | цией на состоянии здоровья);

4) простая; |

5) галлюцинаторно-парансидная;

6) гебефреническая (отмечается дурашливое двигатель- | ное и речевое возбуждение, повышенное настроение, разорванность мышления);

Постулат экономической рациональности был впервые формулирован еще в XVIII веке философом-утилитаристом Иеремией Бентамом. Он утверждал, что человек непрерывно занят процессом «калькуляции блага», то есть пытается вычислить наиболее выгодный для себя тип поведения, подсчитывая все положительные...

Как прожить на двадцать четыре часа в деньБеннет Арнольд

III. Предосторожности перед началом

Причины и следствия обнаруживаются всюду. В Шепердс-Буш поднялась арендная плата. Это было болезненным ударом. Но в некотором роде мы все студенты причин и следствий, и нет клерка, обедающего в ресторане Лайонс, кто бы не сложил научным путем два и два и не усмотрел в подземке причину...

Кокология 2Сайто Исаму

Застывший во времени

В наших фантазиях мы можем быть всесильными – непобедимыми в борьбе и неотразимыми в любви, можем превращаться во всемогущую силу в воображаемой Вселенной, где даже законы физики перестают действовать. Там можно летать, двигать горы и путешествовать на другой конец Галактики со скоростью мысли....

О природе психеЮнг Карл

4. Инстинкт и воля

В психической сфере функция может быть действием воли направлена в другое русло и модифицирована самым неожиданным образом. Это объясняется тем, что система инстинктов устроена так, что в ней нет подлинной гармонии, и она открыта для всевозможных внутренних коллизий. Один инстинкт нарушает...

Тренинг развития управленческих навыковОсетрова Наталья

Как пользоваться этой книгой?

В приложении мы предлагаем ознакомиться с раздаточным материалом для участников («Рабочая тетрадь участника»), который используется на тренинге.

Делай то, для чего ты рождёнТайгер Пол

Часть II. «Формула» делового успеха

Так как ENTP и ENFP любят рассматривать возможности, они нуждаются как можно в более широком выборе. Чтобы обрести профессиональное удовлетворение, они должны выдвигать идеи и тем или иным способом воплощать их (например, в высказываниях, в представлениях). Среди экстравертов-интуитов популярна...

Система вещейБодрийар Жан

А. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА, ИЛИ ДИСКУРС

То, что с одной стороны организуется и исчисляется, с другой стороны – коннотируется и не признается; и здесь и там выступает одна и та же функция знака, одна и та же реальность функционального мира.

Зеркало моей души Том 1 "Хорошо в стране советской жить…"Левашов Николай

Николай Левашов

Параллельно с экспериментами такого плана, я проводил и другие, не менее интересные. Один раз у меня возникла мысль выяснить, как моё воздействие влияет на вес человека. Для этого я просил своих пациентов становиться на весы и... начинал своё воздействие на них, наблюдая, что происходит при этом...

Динамическое обучениеДилтс Роберт

тельное слово | тива и временные рамки потому что Я видеть - увидел - увидит что поэтому Мы слышать- услыхал-услышит как после того

1. Напишите начальное предложение для своего текста внижеотведенном месте. Можно начать просто с чегото вроде: «Яхоиу написать о... (ваша тема}», «(Ваша теб—ма)... — вещь забавная* или «Вас заинтересует... (ваша тема)».

Осознанное сновидениеЛаберж Стивен

Глава 5. Переживание осознанного сновидения

Дэниэл Гоулмен и Роберт Экхард были первыми, кто воодушевил меня на эту книгу. Холмс-центр холистических исследований здоровья и фонд Монтеверди любезно предоставили мне средства.

Меня любят деньги. Прямой путь к вашему изобилию!Тихонова–Айыына Снежана

Глава 2. Я люблю деньги, а деньги любят меня

Полезно знать историю российских денег. Тем самым вы уделяете им больше внимания, а также расширяете горизонты мировоззрения. В России долгое время роль обменного эквивалента выполняли шкурки куницы, их называли кунами. Во время правления Петра I и раньше в некоторых отдаленных районах страны...

ДМТ - Молекула ДухаСтрассман Рик

Через две минуты она больше не кричала

Она била ногами и брькалась. Ее муж положил руку ей на ногу, мягко поглаживая и массируя ее. Я положил руку на ее другую ногу.

Book
Recommendation
Generator

Шпаргалка по клинической психологииC. Ведехина (PDF, стр. 20)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: