Шпаргалка по клинической психологииC. Ведехина (PDF, стр. 26)

📖 PDF. Шпаргалка по клинической психологии. Ведехина C. Страница 26. Читать онлайн pdf

Выделяют несколько видов наблюдения:

1. Стандартизированное наблюдение {предполагает наличие заранее составленного плана наблюдения, цели и задачи которого заранее определены).

2. Свободное наблюдение (не предусматривает специальной подготовки и плана наблюдения).

3. Включенное наблюдение (осуществляется в процессе совместной деятельности с ребенком).

Выделяют и другие виды наблюдения:

1) групповое и индивидуальное; 2) кратковременное и долговременное; 3) внешнее и внутреннее и др.

В процессе наблюдения психологу следует учитывать особенности проявления активности ребенка, которая составляет основу его психосоциального развития. Прежде всего следует обращать внимание на:

1) общую и двигательную активность; 2) эмоциональные и поведенческие реакции на новые стимулы; интенсивность эмоционального выражения своих желаний и отношений; настроение ребенка; способность сосредоточиваться на эмоциональном контакте или манипуляции с предметами; способность справляться с трудностями, преодолевать препятствия. При выявлении у ребенка поведения, отличающегося от других детей, психолог организует более тщательное наблюдение за ним.

При квалификации наблюдаемых особенностей поведения ребенка как отклонений психолог руководствуется следующими критериями:

4) 5)

консультирование

Психологическое консультирование ориентируется преимущественно на психологическое воздействие, психокоррекция — на процессы манипулирования, управления и формирования, а в рамках психотерапии используется каждый извышеперечисленных способов оказания психологической помощи.

Главной целью консультирования является становление личностной позиции, специфического мировоззрения и формирование иерархии ценностей клиента.

Задача психологической коррекции заключается в выработке навыков оптимальной для индивида и эффективной для сохранения здоровья психической деятельности, способствующей личностному росту и адаптации человека в обществе.

Основной задачей психотерапии является купирование психопатологической симптоматики, посредством чего достигается внутренняя и внешняя гармонизация личности.

Психологическое консультирование включает в себя различные процессы:

1) диагностический процесс, который способствует конкретным особенностям развития клиента (HOpмального или аномального}, а также присутствия либо отсутствия у него психопатологических симптомов; процесс информирования человека о структуре его психической деятельности и индивидуальнопсихологических особенностях, благоприятных и неблагоприятных жизненных ситуациях;

процесс обучения навыкам аутотренинга, способам психологической защиты, а также приемам нормализации собственного змоционального состояния.

50. Основные принципы психодиагностики детей с нарушениями психического развития

Перед началом психодиагностического обследования необходимо получить некоторые дополнительные сведения, к которым относятся:

1) психологический анамнез (различные данные о предшествующих этапах развития ребенка);

2) информация, полученная от родителей, врачей и педагогов об особенностях поведения ребенка в различных жизненных ситуациях;

3} сведения о состоянии здоровья ребенка к моменту обследования.

Психодиагностическое обследование проводится в следующих целях.

1. Выявление отклонений в развитии, которые чаще всего становятся причиной психических заболеваний, а также трудностей обучения, поведения ит. д.

2. Контроль за динамикой психического развития и успешностью применения лечебных воздействий и средств психокоррекции.

3. Обнаружение личностных особенностей ребенка, которые тормозят его социальную адаптацию.

Характер обследования зависит от возраста, пола, состояния здоровья, а также образовательного уровня и этнической принадлежности больного.

Обследование подростка или взрослого может длиться около часа, младшего школьника — 30—45 мин.

В некоторых случаях диагностирование может проводиться в присутствии родителей и других лиц. Бывает, что проводится групповое обследование.

В процессе обследования детей с нарушениями в психическом развитии, испытывающих трудности в обуче 52. Логотерапия

Логотерапия является гуманистическим направлением психотерапии. Основной целью логотерапии является возвращение человеку утраченного в силу каких-то причин смысла жизни. Механизм развития у человека психологических проблем усматривается в «экзистенциальном кризисе». Задачей логотерапии является восстановление или приобретение человеком потерянной духовности, свободы и ответственности. Виктор Франкл, основоположник логотерапии, считал, что вернуть утраченный смысл человеку можно с помощью метода убеждения. Основой логотерапии является исцеление души путем формирования у человека осмысленного стремления ксмыслу взамен стремления к наслаждению или власти.

В рамках психологии самореализации большое внимание уделяется выработке психологической стратегии максимального использования в жизни собственного личностного потенциала, который включает:

1) внутреннюю природу человека в виде основных потребностей, способностей и индивидуально-психологических особенностей;

2) потенциальные возможности, реализация которых зависит от экстрапсихических факторов (семьи, ближайшего окружения, образования ит. д.);

3) аутентичность — способность познать истинные собственные потребности и возможности;

4) способность воспринимать себя;

5) потребность в любви.

А. Маслоу отмечал, что у индивида существуют ценности бытия (Б-ценности) и ценности, формирующиеся по принципу ликвидации дефицита {Д-ценности). К ценностям бытия относятся следующие:

1) целостность — единство, интеграция, взаимосвязанность;

Но чаще всего причина бессонницы кроется во вредных привычках человека, которые влияют и на здоровье, и на структуру сна. В этом случае требуется обучение гигиене сна и тогда бессонница бесследно проходит.

Я прав - вы заблуждаетесьде Боно Эдвард

От автора

В США есть такая вещь, как квартальные отчеты биржевых аналитиков. Если акции вашей корпорации получили негативную оценку, акционеры начинают сбывать их и они все более падают в цене. Таким образом ваша корпорация становится возможным объектом для поглощения более крупной корпорацией. В Японии...

Почему дети лгут? Где ложь, а где фантазияОрлова Екатерина

Сказки и истории в помощь родителям

А какими необычными качествами обладает ребенок в своих мечтах? Чаще всего это те, которых ему в действительности не хватает. Так, грозные клыки и когти свидетельствуют о незащищенности, повышенных страха и слабости. Детально прорисовывая желанный образ и стараясь на уровне тела ощутить, как это...

Работа психолога на телефоне доверияРоманова Евгения

Романова ЕвгенияРабота психолога на телефоне доверия

Рекомендуемая литература.

В поле зрения специалистов, занимающихся разработкой теории телефонного консультирования, находится синдром "эмоционального сгорания" консультанта — определенное эмоциональное состояние, которое является показателем профессиональной дезадаптации работника ТД (И. Н. Моховиков, 1994...

Наемный богЛеви Владимир

Обращения вверх

У Корсакова и в самом деле была такая скульптурная, дивная, патриархально-величественная голова, и бюст сам по себе хорош, на нем четырехлапое добавление к имени: УЧЕНЫЙ. МЫСЛИТЕЛЬ. ПСИХИАТР. ГУМАНИСТ — все правильно и далеко, далеко не полно…

Психиатрические эскизы из истории. Орлеанская ДеваКовалевский Павел

ГЛАВА IV

Органом познавательной жизни служат наши органы чувств, из коих главных считается пять: зрение, слух, вкус, обоняние и осязание. В каждом из этих органов чувств мы отличаем три части: окончание нерва на периферии, проводник – самый нерв и начало – центр, находящийся в головном мозгу в...

Взрослые дети, или Инструкция для родителейКабанова Елена

Глава 4. Индивидуальность «в движении»

У него появляется своя система ценностей, своя система стереотипов, а также неприятная привычка впадать в крайности – не столько своя, сколько общевозрастная. Папу и маму коробит примитивность и неосмотрительность желаний и поступков их «кровиночки»: ну зачем ей (ему) эти жуткие компании? Знай...

Это важно знать, или Ключевые пункты навыкаБакиров Анвар

Бакиров АнварЭто важно знать, или Ключевые пункты навыка

Т.О.Т.Е.

Впрочем, если Вы заметили, здесь многое зависит от того, К ЧЕМУ мы применяем свои критерии: к себе, к другому человеку, к отношениям...

Пойми себя и другихКволс Кэт

Отношение родителей к тому, что они ожидают от детей каждого пола, может определять чувства ребенка к самому себе, и что он от себя ожидает. Например: В семье Джонсона есть мальчик восьми и девочка шести лет. Когда мальчик ушибается и начинает плакать, родители говорят, "Ну, перестань плакать и...

Сексуальные игрыБернштейн Эрик

Типы сценариев

Все эти типы сценариев имеют свои сексуальные аспекты. Сценарии Никогда могут запрещать любовь или секс или то и другое вместе. Если они запрещают любовь, но не секс, то они являются разрешением на промискуитет, разрешение, из которого некоторые матросы и солдаты и бродяги извлекают все...

Против баб!Хмелевская Иоанна

ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ОТВРАЩЕНИЕ.

Нормальный парень, образованный, порядочный, трудолюбивый, без особых вредных привычек, полный надежд, начинает работать, старается, растет, зарабатывает, женится на милой девушке, заводит детей… Сколько у него там получится, двое, трое, пятеро… Нет уж, без преувеличений, троих хватит.

Почему я боюсь любитьПауэлл Джон

IV.Процесс достижения зрелости

Мы привыкли говорить о том, что есть люди зрелые и незрелые — как личности. Но разве не будет правильным утверждать, что вся человеческая личность должна быть непрерывным возрастанием в направлении ко все большей зрелости? То, что мы называем динамикой человеческой личности, в...

Book
Recommendation
Generator

Шпаргалка по клинической психологииC. Ведехина (PDF, стр. 26)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: