Как учить самых маленьких (PDF, стр. 94)


📖 PDF. Как учить самых маленьких. Проскурова Е. В. Страница 94. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Проскурова, "Как учить самых маленьких"

Читайте еще:

Глава шестая

Нижеследующий отчет — фрагмент сеанса, проведенного с Кэтлин, которая участвовала в программе психоделического тренинга для специалистов в Мэрилендском центре психиатрических исследований. Это пример трансперсонального переживания, охватывающего всю жизнь и отражающего борьбу за выживание на...

Сердцевинка этого трио — маленькая

в любое удобное для тебя время. Общность взглядов на ту или иную проблему или, напротив, потребность подискутировать может привести к тому, что ваше общение станет более личным. При этом тебя будут воспринимать не как «женщину в поиске», по поводу которой нужно срочно что-то решать, а просто как...

Глава 5. Снежный ком

Второй момент, на который мы хотим обратить ваше внимание, заключается в том, что при работе с решившей покончить с собой женщиной Эриксон НЕ конкретизирует, что именно она должна будет усвоить из предлагаемого ей опыта. Более того, он побуждает ее поверить, что цель ее поведения — обеспечить...

Глава 7. Медитация для сердца

Почувствуйте, как пространство осознанности безо всяких усилий дает приют всепроникающей симфонии звуков, мыслей, ощущений, чувств, зрительных образов и всему этому — одновременно.

Внушение и противостояние ему в современном мире

2. Не менее важным свойством является развитие способности сопротивляться внушению, а еще важнее – «массовому внушению» и самовнушению.

Глава 5 Насущный хлеб диалога

То, о чем мы будем говорить, не является в прямом смысле частью диалога, так как это включает в себя определенное суждение и решение, но в то же время это является почти волшебным помощником диалога. Речь идет о простом вопросе: "Ты простишь меня?" Начало большинства человеческих трудностей...

Часть 2. Не пугайте меня, я еще ничего вам не сказал

В первой части книги проблемы пациентов только обозначались. Это всегда вызывает интерес у широкой аудитории, но не раскрывает того, как эти проблемы манифестируются в рассказах пациентов и что происходит в самом терапевтическом процессе. Эти рассказы отличаются большой неопределенностью, так...

УРОК ПЯТЫЙ.

10. В свободное время (идя домой, на работу и т.д.) создайте для себя формулу о собственной неотразимости, красоте и отличном настроении поместите себе эту формулу в голову. После чего изредка поглядывайте на окружающих, на сколько часто они обращают свое внимание на вас.

"Силач".

У этих детей особый способ запоминания, мышечный. Мышечная память — это когда тело запоминает движения, а вместе с ними и различную информацию.

Часть 2. Представление Айки-тактики

Морихэй Уэсиба создал несравненную модель разрешения конфликтов. А кто я был такой, чтобы лишь для того, чтобы кому-то угодить, пытаться впихнуть в “систему” те принципы, к открытию которых он приложил столько энергии? Но затем я вспомнил, как много раз Сэнсэй подталкивал меня к мысли написать...

КОГДА ЦВЕЛА ВИШНЯ

На переменах я открывал дневник наших круглых отличниц и с нескрываемым наслаждением ставил им двойки и даже единицы (ну нельзя же в самом деле всю жизнь получать одни пятерки, это же очень скучно). Я не видел потом ни объяснений, ни выяснений, ни слез. Только один раз случайно, при мне, одна из...

5.2. Шаг второй. Реакция мужчины

? Если вы пришли с компанией, постарайтесь отделиться от нее и уединиться, но так, чтобы при этом к вам можно было подойти и поговорить. Подойдите к окну, у которого никто не стоит, или к столу, чтобы налить себе еще вина, в менее шумный и многолюдный отдел в магазине или укромный уголок в...