Как учить самых маленьких (PDF, стр. 17)


📖 PDF. Как учить самых маленьких. Проскурова Е. В. Страница 17. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Проскурова, "Как учить самых маленьких"

Читайте еще:

Глава 6. КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПОСЛЕДСТВИЯ, ЧТОБЫ ПОГАСИТЬ КОНФЛИКТ БЕЗ «КНУТА» ИЛИ «ПРЯНИКА»?

Потребность употребить свою «власть», возмущение. Вам брошен вызов — «Я заставлю тебя сделать это!» «Все равно ты не сможешь превзойти меня в этом!»

11. Работа с телом: высвобождение новой энергии

Телесная реакция может создавать взаимодействие, во время которого и психотерапевт, и клиентка одновременно испытывают радость. Психотерапевт разделяет радость клиентки. Если бы радость психотерапевта не была столь очевидной для клиентки, он мог бы сказать: “Давайте попробуем отпраздновать это...

Предисловие

Единственным исключением является чувство любви, порождающее окружающий мир и не зависящее от него. Когда это чувство мы пытаемся поставить в зависимость от окружающего мира, при разрушении его мы начинаем разрушать в себе и в других любовь, потом болеем и умираем.

16 глава. Ограничения логического мышления

В данной главе мы можем проложить новые пути между двумя школами мысли, поскольку в обоих ум (сознание) предстает как главный обвиняемый, который подлежит эзотерическому развитию и самопознанию. Как мы говорили раньше, человек, когда он живет полностью в своей личности и считает ее своим «Я», он...

Приложение 1. История создания и основные принципы НЛП

Затем мы определили метапозицию, откуда управляющий мог взглянуть на ситуацию в целом, включая и себя самого. Следующим шагом стало установление предположений, стоящих за конфликтом и их отражение в символической конструкции.

Глава 6. Три пшика

Вы еще не сбились со счета? Нет? Еще не набралось 3-х симптомов? Тогда давайте рассмотрим еще один комплекс признаков — похмельный синдром.

ГЛАВА 5

Несмотря на многочисленные попытки выяснения термина «пограничный», суть его по-прежнему остается весьма нечеткой; но в тоже время ясно, что подобная диагностическая категория необходима, как необходимо дальнейшее исследование роли переноса и интерпретации переноса в лечении больных, подпадающих...

Упражнения из практики йоги

7. Из предыдущего положения медленно перетекаем в положение лежа. Раскидываем руки в стороны. Красота! Кайф редкий. РАССЛАБЛЯЕМСЯ.

Часть 1. МАЛЕНЬКИЙ, ДА УДАЛЕНЬКИЙ!

Если ребенок набрал от 12 до 16 баллов – с любыми делами он справляется легко. У него явно есть великолепные способности организатора. Он умеет планировать свои дела шаг за шагом. А еще его совершенно не пугают неожиданности, он психологически готов к тому, что обстоятельства могут измениться в...

Дети обучаются с молниеносной быстротой

Когда ваш ребенок выучил основные домашние слова, вы можете двигаться дальше. К этому моменту ваш ребенок читает более 50-ти слов и вы и он должны быть очень

Практикум Удивите детей – превратитесь в волшебников

Под недоверчивое хихиканье, под всякие «ахи» и «охи» берёте пустую бутылку, несёте на кухню и укладываете её в морозильник. (Ненадолго, минут так на шесть). Пока она там прохлаждается, готовьте монету, затем извлекайте бутылку и возвращайтесь к столу.

Глава 2. Как провоцируют чувство вины

Студенты «напоминают» преподавателю об обещаниях, которые он на самом деле не давал, апеллируя при этом к его чести: «Вы же обещали, так нечестно», «Вы же справедливый преподаватель и не будете…» и др.