Как читать книгиСергей Поварнин (DJVU, стр. 61)

Половое влечение такого типа, безусловно, является патологическим. При случае оно может повести к половому аффекту такой силы, что при помраченном сознании, в состоянии психической невменяемости, под влиянием непреодолимого стремления совершается насильственный половой акт.

Цель следующего упражнения по динамическому обучению заключается в том, чтобы помочь определить какое из чувств или комбинаций репрезентативньхх сист тем наиболее высоко развито в отношении запоминания. Это можно определить посредством выполнения одной и ТОЙ же задачи трижды, но каждый раз...

Freud S. (1933). Dreams and occultism. Lecture 30 of New Introductory Lectures on Psycho-Analysis. SE 22. P. 31-56.

Этим психологическим феноменом можно попытаться объяснить странную «слепоту» людей, не желающих признавать, что «электронные мозги» неуклонно движутся к победе уже на всех фронтах. Однако хочется верить, и это не исключено, что «человек разумный» все же перегруппирует силы, и в итоге на одной...

В общем и целом мы все же в состоянии распознавать сущность тех или иных масок. Мы чувствуем, что наш ближний не таков, каким кажется, чувствуем его претензию на нечто большее и называем его лицемером. Нам не нравится маска воинственности и обижает молчаливая маска сфинкса. Мы стараемся так или...

Во-вторых, для привлечения и объединения на основе общих интересов единомышленников представители различных общественных групп должны иметь возможность доступа к средствам массовой коммуникации. Таким образом, масс-медиа должны осуществлять функцию формирования, конституирования различных...

Следует еще раз напомнить, что даже опыт не в силах вывести из заблуждения так настроенные детские умы; виноваты вещи, дети же — никогда. Дикарь, призывающий дождь магическим обрядом, объясняет свой неуспех влиянием злого духа. Согласно меткому выражению, он непроницаем для опыта. Опыт...

Ежедневно тренируйтесь. Результат тренировки будет достигнут, когда на чтение, например, газеты «Комсомольская правда» у вас будет уходить не более 15 мин.

3. дел йте это ощущение ресурсом и пройдите по линии будущей жизни (немного не доходя до ее конц ) внося этот ресурс в свое будущее. кончив, вне линии вернитесь в н стоящее и повторите процесс для всей линии будущего.

Каждая группа может по-разному реализовать общую модель развития: демонстрировать отклонения или просто распадаться в случае недостижения поставленной цели.

Мы обсудим также более полно во второй части книги, что очень важно осознать значение слов, которыми вы пользуетесь в повседневной жизни. Например, вы наговариваете на себя в разговоре или говорите о том, чего у вас никогда не было? Ваш разум слушает внимательно каждое слово, которое вы ему...

события в жизни так называемых «монстров» воспринимаешь как естественные последствия ситуации, сложившейся в детстве.