Один человек пришёл к другому и сказал, что видел демона. Он сказал правду: он действительно видел демона. Не важно, что демона создало его воображение. Другой человек спросил, были ли ещё свидетели. На что первый признал, что свидетели были, и они ничего не видели.
Принимая во внимание концепцию о генах-регуляторах (Monod J., 1961) можно предположить влияние на готовность к суицидальному терроризму фактора хромосомной дисфункции (дизгении).
Работа нового типа, подвергающая испытанию ваши слабости недостаток опыта, работа слишком тяжелая, на которую у вас (как вы говорите) нет времени. Пример: «Я должен написать книгу», если вы пожелаете это сделать, вы сделаете это.
припоминая пережитое. Видимо, произошло то, о чем в разговорном языке говорят: осенило. Я хватаю noжарный лом и прыгаю к концам толстенных проводов, подводящих к месту крепления кабеля на тральщике ток в сто ампер от мощных дизель-генераторов. Бросаю лом на оголенные контакты. Замыкание. Гром....
По этой же причине, отсутствие мужества, многие мужчины тянутся в силовые организации. Будь то армия, будь то бандформирование. Там не требуется признавать ошибки. Там надо выполнять приказ. А ошибки – командир приказал.
49. Если вы желаете для себя благополучной жизни, вам придётся жить в соответствии с высшими духовными законами вселенной.
Сразу же хочется предупредить читателя, что он не столкнется в этой работе с описанием «благородных» страстей или «жутких» поступков, совершенных под влиянием той или иной страсти.
Конечно, арабская и индийская любовь была не только благом. К ней относились тогда как к источнику радостей, который доступен всем и который возмещает собой. горе жизни, Но идеализированная, эта любовь была во многом иллюзией, и вряд ли она могла по-настоящему восполнить собой жизненные горести.
пр жнение 21. пределите, к к кому из трех типов людей вы относитесь —предпочит ющих прошлое, живущих в н стоящем или ориентирующихся н будущее. цените, непоп лили
Цель – вызвать чувство вины у взрослых за их несогласованные действия. Например, столкнуть родителей с учителем. Вот некоторые манипулятивные высказывания учеников
Именно так переходило православие от греков к другим народам — через пленников, заложников, торговцев, в общем через «временно перемещенных лиц», которые, оказавшись в Империи, знакомились с христианством, а потом передавали его на свою Родину.
Выделение этих шести разновидностей смысловых структур не является продуктом чисто логического анализа. В следующей главе мы поочередно обоснуем на эмпирическом материале необходимость выделения каждой из этих структур и объяснительную ценность соответствующих понятий. При всем различии...