В начале было воспитание (PDF, стр. 72)


📖 PDF. В начале было воспитание. Миллер А. Страница 72. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Миллер, "В начале было воспитание"

Читайте еще:

Эпилог. МИРУ — МИР

мирные соглашения, но очень часто эти договоренности нарушались еще до того, как высыхали чернила на бумаге. Парламенты и законодательные собрания не могут навязать людям мир, гармонию, безопасность, изобилие или любовь к ближнему своими законами — подобные законы принимаются только в умах и...

4 основные понятия психоанализа: глава ИХ 269

Я хочу подчеркнуть, что коррелятивом субъекта является для нас уже не Другой-обманщик, а Другой-обманутый. Любому, кто начал психоанализом заниматься, это ясно как день. Чего субъект больше всего боится, так это как бы не обмануть нас, как бы не направить нас по ложному следу &mdash...

Глава 2. Естественнонаучная парадигма.

В социологии нет раскола между теорией и практикой, практика строится на теории, теория вытекает из практики. В психологии же, любая Школа включает в себя Теорию и Практику, связь между которыми весьма условна. Часто единственным связующим звеном является название Школы, которой они принадлежат.

Категории карточек "бит интеллекта"

В чем состоит преимущество обладания мозгом, выросшим благодаря его использованию, а потому имеющим клетки больших размеров и более зрелые? В смысле интеллектуального превосходства дело здесь обстоит точно так же, как и в смысле превосходства физического, которым обладает олимпийская чемпионка...

Путь к деньгам и славе

Как ни крути, но без чиновников обойтись нельзя. Их можно назвать «санитарами жизни», потому что они фильтруют людей на тех, кто обязательно своего добьется и неудачников. Чиновники могут быть во многом полезны при решении разных важных вопросов. Например, паспортистка может подсказать, стоит ли...

Лекция девятая. Социальная структура постиндустриального общества.

Более того, соответствующим образом модифицированная и переосмысленная, теория постиндустриализма может, на наш взгляд, стать прочным фундаментом формирующегося российского обществоведения. Для этого утверждения есть несколько серьезных оснований.

Глава 4. Исследование мира сновидений: Осознанное сновидение в лаборатории. Картография мира сновидений

Все это можно отнести к неразвитому, не полностью осознающему себя эго сновидца. Переживания во сне воспринимаются таким человеком как «мои сновидения». Однако эго — это не сам сновидец, это лишь то, что ему снится. Не полностью осознающее себя эго сновидца ошибочно считает себя единственной...

Глава 1

Мне нужно прежде всего оценить: 1) инструктора (какова его ком­петентность в этом вопросе); 2) качество оборудования и что оно из себя представляет; 3) найти напарника, который буде меня страховать; 4) нужно начать с маленького "камешка". Я отправилась в группу и ста­ла искать человека, который...

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

В другом случае мальчик, мечтавший стать выдающимся конструктором, буквально целыми днями сидел за моделями лодок, читал горы литературы по этим вопросам, а в то же время учителя не без оснований предъявляли ему претензии по обычным школьным курсам математики и физики.

Фазы воли

Стремясь избежать ошибочных представлений, которые могли бы отбросить психосинтез на уровень психологии XIX века, исключавшей из рассмотрения воли важнейшие бессознательные факторы, мы сразу хотели бы оговориться: психосинтез возник из психоанализа, и по этому должно быть совершенно очевидно...

Раздел 2

Более того, в большинстве своем вы применяете то же самое, что прописано для тех, у кого студенческая пора уже закончилась (главы 4 и 5). В отличие от школьников, вам доступна опция комплексных отговорок. «Жизненные трудности» также доступны в полном объеме.

II. Отклоняющееся поведение несовершеннолетних как нарушение процесса социализации.

Подобные формы и методы воспитательно-профилактических корректирующих воздействий вполне реально осуществимы в практической работе школы. Возможности их реализации в конечном счете определяются гуманистической позицией учителя, уровнем его педагогического мастерства и характером, стилем его...