Семинары. Книга 1. Работы Фрейда по технике психоанализа (DJVU, стр. 3)


📖 DJVU. Семинары. Книга 1. Работы Фрейда по технике психоанализа. Лакан Ж. Страница 3. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Лакан, "Семинары. Книга 1. Работы Фрейда по технике психоанализа"

Читайте еще:

Часть третья. Как они растут

Няня никогда не должна говорить малышу: «Пожалуюсь папе… мама накажет…» Наоборот, пусть няня почаще напоминает малышу, как родители любят его. Дети очень хотят быть хорошими, поэтому «папа обрадуется… мама будет довольна».

МАМА — ЛУЧШИЙ ДРУГ

Плачущую Лену родители чуть ли не волоком тащили до остановки автобуса. А она даже не попрощалась с любимым, не передала ему письмо, и он еще ничего не знает!

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

Пример, конечно, хорош, но слишком прост. В других случаях к первым замещающим названиям следовало бы прибавить более длинный ряд возникающих мыслей, тогда аналогия с анализом сновидения была бы яснее. У меня и в этом есть опыт. Когда однажды незнакомец пригласил меня выпить итальянского вина, в...

"Когда подступает отчаяние…"

Сокровенные воспоминания: «А вы помните, как я сидела у вас на коленях и лепила яблоко?!» Наде девять лет. Она живет у нас в семье, вместе со своей мамой. Маленькая, плотненькая, смуглая, с горящими черными глазами, эта девочка уже хлебнула горя — на ее коротком веку были и побои, и интернаты, и...

10. ПРЕОДОЛЕНИЕ В ВООБРАЖЕНИИ

Какие бы мысли ни возникали, просто замечайте, что от­влеклись, и заново сосредоточивайтесь на упражнении. Позже сами эти мысли станут объектом осознанности.

Временные линии человека (часть 2)

Я думаю, что вся причина в том, что я теперь внутренне совершенно иначе отношусь к этому спорному вопросу, с которым сталкивалась в общении с начальниками-мужчинами. До того как я побывала на вашем семинаре, мне казалось, что я не заслуживаю того же, что и начальники-мужчины, но теперь все...

Глава VII. НАРУШЕНИЯ МЫШЛЕНИЯ

Речь идет не о том всестороннем, свойственном мышлению здорового человека подходе к явлению, при котором действия и суждения остаются обусловленными целью, условиями задания, установками личности.

СТАВКА НА РЕАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ. САМООБРАЗОВАНИЕ

Отношение к жестким образовательным системам у большинства из них граничило с нетерпимостью, традиционные школы не справились даже с передачей им минимума необходимых знаний, университеты выполнили свою функцию лишь в случае явной мотивации учащихся к самообразованию. Великие личности дают...

ЧАСТЬ II. Индивидуация как путь жизни

Если при встрече с тройкой будет уместным спросить, "где четверка", тогда при встрече с четверкой будет в равной мере уместным спросить "где тройка". Поглощенный мыслями о четверице человек нередко замечает в образах только четверку, тогда как образы в действительности объединя­ют в себе как...

«Успех — это когда у человека есть любовь, а не деньги»

Перед вами история человека, который был убежден, что «самые важные знания, необходимые для успеха, — вовсе не те, которые нам дают в школах или институтах, а те, что мы берем сами».

Свести причину к чему-то другому невозможно оказывается прежде всего потому

Даже Кант — я бы сказал, Кант в особенности — безнадежно увязает в понятии причинности, до конца пытаясь эту важнейшую для всего механизма нашего ментального и жизненного опыта и ни к какому а рой не сводимую функцию, функцию причины, как-то обосновать. Причина всегда...

6. Фокусирование

При использовании катартических методов (психотерапия с помощью “первичного крика”* и другие направления психотерапии, ориентированные на “разрядку”) клиенты повторно переживают прошлые события и связанные с ними эмоции. Как я уже отмечал ранее, если эти эмоции были заблокированы и никогда не...