Когда в мае 1926 года Фрейду исполнилось семьдесят лет, мэр Вены вручил ему диплом почетного гражданина города. Нобелевская комиссия не дала ему премии ни в том году, ни позже, несмотря на слухи. Он продолжал втайне надеяться. «Не дали Нобелевской премии», – 31 октября 1929 года сделал он первую...
Потому что правила – это рефлексия. Отображение сознания. Свободное, независимое, не обремененное комплексами сознание способно реагировать на любые правила сообразно интересам личности. И в интересах собственной личности устанавливать новые контуры будущих догм.
Рассматривая историю взаимоотношений Чингизхана и Джамухи, отметим что они были друзьями и в какой-то период времени вместе кочевали. Но так как Джамуха был корыстолюбивым, а Чингизхан альтруистом, то их взгляды на жизнь оказались диаметрально противоположными. Между ними пробежала черная...
* Garfield E. To cite or not to cite: a note of annoyance. — Current Contents. . 1977.-V.9, N35. — p.6.
Если вы идете в нормальном темпе, то примерно каждый день ребенок будет изучать по 5 новых слов. Он может даже изучать по 10 новых слов ежедневно. А если вы занимаетесь с ним с умом и энтузиазмом, то он может учить и больше.
Не переломил ситуацию и курс дидактического анализа, который молодой Пиаже прошел у нашей соотечественницы Сабины Шпильрейн, личного друга Фрейда и Юнга, одной из ярких фигур психоаналитической когорты. Анализ длился восемь месяцев, ежедневно по утрам. Как вспоминал Пиаже много лет спустя...
Знакомые — это люди, взаимодействующие между собой через социальные ритуалы. Такие ритуалы имеют собственную ценность. Они являются одним из способов словесного поглаживания и имеют такой же эффект, что и телесные поглаживания для ребенка. Когда кто-то говорит «Hello» или «Как поживаешь?» или...
В действительности нарциссические пациенты имеют сильные реакции на терапевта. Они могут с большой энергией обесценивать или идеализировать. При этом они совершенно не интересуются значением данных реакций и искренне смущаются внимательным отношением к ним клинициста. Обычно их переносы...
Вся эта цепная реакция близкородственного негатива существует лишь потому, что когда–то, в детстве, всем (и нам, и вам) были навязаны примитивные подавляющие методы общения. Мы взяли их на вооружение и уверовали в ценность агрессии.
Область обучения оказалась наиболее консервативной областью человеческой деятельности, и кроме так называемых технических средств обучения за последние 400 лет в педагогике почти ничего не изменилось. Да, конечно, есть разные прогрессивные методики, но массового распространения они не получили...
25 лет назад мы с мужем занимались теорией и информацией, рассказала она. И совершили открытие, которое решили не опубликовывать, потому что это было в Советском Союзе. Суть его заключается в следующем: что такое развитие в свете теории и информации? Это накопление новых связей, увеличение...
Качество обучения определяется не экзаменами, а взаимодействием тех, кто участвует в процессе и кто может ответить на один простой вопрос – это, если хотите, тоже своего рода экзамен. Вот этот вопрос: «В чем разница между ребенком и статистикой?»