Марксистская критика психоанализа (КБИиР) (DJVU, стр. 45)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Марксистская критика психоанализа (КБИиР). Клеман К. Страница 45. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Клеман, "Марксистская критика психоанализа (КБИиР)"

Читайте еще:

ЦУНАМИ В СТАКАНЕ

Действительно, непонятна цель…Что это? Уже привычное наше «пылепускание»? Создание видимости большого — доброго дела, видимости кропотливой, напряженной работы? Сейчас уже сведен к минимуму воспитательный процесс в школе, неужели доберутся и до семьи?…

' Декларация независимости США (Опйед 5ниез Ребатаноп ої 1т4ерепйенсе) — исторический документ

' Декларация независимости США (Опйед 5ниез Ребатаноп ої 1т4ерепйенсе) — исторический документ, в котором британские колонии в Северной Америке объявили о своей независимости от Великобритании. Принят Вторым Континентальным конгрессом 4 июля 1776 года. День принятия Декларации отмечается в США...

«Крем со всех!»

Нет, не верю я в искренние проявления бурных страстей. Все эти припадания к стопам возлюбленного существа, ежедневные послания на восьми страницах с описанием мельчайших душевных движений, бряцания на струнных инструментах с немелодичными подвываниями про «самую симпа-а-атичную во дворе-е-е-е» —...

В одной из наших первых детских сказкотерапевтических групп произошел такой случай

4. Признак настоящей сказки — хороший конец. Психопогическая защищенность. Фипософское, экзистенционапьное осмыспение действитепьности

Часть седьмая и последняя. Правила психологической безопасности или как не попасть на плохой тренинг

Вначале мне нравилась эта авторитарность и строгость. Потому что в обычных немецких школах — другая крайность, дети часто учителю садятся на шею. При таких условиях ничему не научишься. Но потом мне стало все чаще казаться, что фрау Николай несколько перебарщивает.

Часть II. Не такое уж я ничтожество

Невозможность приспособиться к школьным правилам приводит к тому, что его начинают считать «плохим учеником». Он все путает и усложняет, не желает принять навязанную методику работы, ненавидит правила и указания. Для него все это повторение кажется просто глупым! Нужно видеть его сочинения! В...

ГЛАВА V ОТ ПЕРЕЖИВАНИЯ К ТВОРЧЕСТВУ

Исходной точкой объяснения следует считать закон развития аффектов. Состояния, мучительно затронувшие личное «я», имеют признаком сосредоточение внимания исключительно на них самих и на представлениях, вызвавших их. Поскольку сознание в этот период ограничено определённым содержанием, всё...

Пополнению рядов суицидальных террористов способствуют неблагоприятные социально-экономические условия (отсутствие жизненных перспектив

Необходимо отметить, что теракт с самопожертвованием, несмотря на религиозно-идеологическое обрамление этого явления, для человека, его совершающего, представляет собой в первую очередь суицид. К суицидальному поведению более

ПРОИСХОЖДЕНИЕ АРИЙЦЕВ. ДОИСТОРИЧЕСКИЙ ЧЕЛОВЕК

Мы уже показали, что неолитические люди, следы которых встречаются в кучах раковин Швеции и Дании, были предками скандинавов и тевтонов, тогда как неолитические обитатели озерных селений Южной Германии, Швейцарии и Северной Италии должны быть отожествлены с короткоголовыми предками...

Вот первый секрет для тех, кто хочет благополучно уйти на покой: надо удаляться от дел постепенно, уменьшая объем работы за год, за два до ухода, и держать про запас какое-нибудь занятие на несколько лет вперед. Второй секрет вот какой: занимайтесь спортом, только без фанатизма. Жены должны...

Глава 6. Другие лекарственные средства: психостимуляторы, β-адреноблокаторы, клонидин, дисульфирам, донепезил и такрин.

Дисульфирам ингибирует также β-дофамингидроксилазу. В результате значительно снижается концентрация норадреналина и адреналина в симпатической нервной системе. Этим частично объясняется выраженный гипотензивный эффект при развитии дисульфирам-алкогольной реакции.

‚ Проблема многофункционального характсра деятельНости педагогов имсет и такую сторону

‚ Проблема многофункционального характсра деятельНости педагогов имсет и такую сторону. В связи с тем что педагоги — чуть ли не единственная социально-профессиональная группа, рабочее время которой не уменьшается, а возрастает !3, возникает проблема высвобождения времени для ие только делового...