Марксистская критика психоанализа (КБИиР) (DJVU, стр. 130)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Марксистская критика психоанализа (КБИиР). Клеман К. Страница 130. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Клеман, "Марксистская критика психоанализа (КБИиР)"

Читайте еще:

Часть II. Империя Зла.

Важную роль в организации предпосылок подрыва экономики России сыграла кампания ваучеризации, официальным проводником которой был А.Б. Чубайс. Ваучеризация носила многоплановый характер. Декларировалось, что вся собственность, созданная тремя поколениями людей на территории России, будет...

Часть четвертая

Дети, которых родители «защищали» от эмоциональных всплесков, взрослея, теряют что-то важное. К сожалению, мы защищаем своих детей потому, что хотим для них лучшего, а вместо этого нарушаем естественный ход их душевного развития. Мы так опекаем детей, что они превращаются в эмоционально...

Часть II

Лень — неотъемлемая и неуничтожимая часть нашей души. Она никогда не покинет нас. Однако хотя лень нельзя уничтожить, мы способны нейтрализовать ее влияние. Мы останемся все теми же слабовольными людьми, но при этом наша работоспособность вырастет в несколько раз.

55° Некоторое подтверждение этой мысли я нашел у К

55° Некоторое подтверждение этой мысли я нашел у К. Камерона. Он с большим чувством порицает Сталина за идеалистический уклон, который усматривает у автора четвертой главы «Краткого курса» в примате «метода» (пусть даже диалектического) и «чистой логики» над самим материализмом, вытекающим, в...

Предисловие к первому изданию.

Центральная идея теории формы сводится к тому, что системы психики никогда не образуются путем синтеза или объединения элементов, данных до их соединения изолированно, а с самого начала представляют собой организованные целостности — гештальты или структуры целого. Именно в силу этого...

Глава 4

Конечно, взрослые играют очень важную роль в первые годы жизни ребенка, но не нужно забывать, что мозг растет на протяжении всего детства (и даже юности) и нет фактов, подтверждающих пользу родительских попыток подстегнуть естественные процессы. Моцарт и развивающие карточки – это, конечно...

Каждый человек получает в течение всей своей жизни раны

Каждый человек получает в течение всей своей жизни раны. Любовь — целительные отношения, которые эти раны залечивают. То есть, мы позволяем тем людям, которых любим, залечивать наши ран и — в свою очередь — исцеляем их. Читая эту книгу, вы поймете, что за словами «Я люблю тебя!» стоит...

БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ —. ДИСКУРС. ДРУГОГО

Отношения с Другим по-разному проявляются в клинике. Истерик старается прийти в согласие с символической кастрацией, утратой наслаждения, посредством поддержания желания Другого. Истерик находит удовольствие в ситуации, в которой делает себя желанным. Истерик стремится любой ценой избежать...

ЧТО ТАКОЕ ОБРАЗОВАННЫЙ ЧЕЛОВЕК

С 1889 года Н. А. Рубакин стал участвовать во многих ежемесячных журналах. Он написал сотни научно-популярных книг и статей по всем отраслям знаний и на самые разнообразные темы: от математики, физики, астрономии, географии до истории, языкознания и т. д. Особенно много книг было посвящено...

Что такое Господин Великий Новгород?

С. 171. Скандинавы, торговавшие с летописным Новгородом, называли его Хольмградом. Это название сразу вызывает в памяти широко известное место Холмогоры около Архангельска. В старых источниках говорят об Архангельске, а именно о Холмогорах. Таким образом, Холмогоры — это старый порт на Белом...

80. Почему дети любящих родителей часто вырастают потребителями?

Когда родители уделяют ребёнку внимания и заботы больше, чем друг другу, он становится потребителем и требует к себе ещё больше внимания и любви. И дальше, сколько бы ни давали ему любви, его потребности будут только нарастать. Поэтому так важно ещё во время беременности, а тем более после...

Глава третья. Шаг второй. Начинаем движение

Затем по очереди, если в упражнении принимают участие несколько человек, или в одиночестве продолжайте выстраивать цепочку ассоциаций, то есть называйте и сразу записывайте слово, ассоциативно связанное с предыдущим. Таким образом, образуется целый смысловой куст, например