Психология детей с нарушениями поведенияИгорь Фурманов (PDF, стр. 21)

📖 PDF. Психология детей с нарушениями поведения. Фурманов И. А. Страница 21. Читать онлайн pdf

Игорь Александрович Фурманов: «Психология детей с нарушениями поведения»

подозрительность, цинизм, зависть и ревность.

Как и последователи 3. Фрейда, так и большинство современных психоаналитиков не разделяют его фатального взгляда на человеческое поведение. Во-первых, хотя ими и не отрицается, что человеческая агрессивность имеет свои эволюционные и физиологические корни, вместе с тем осуждается ограниченность представлений о природе человека как о чем-то неизменном.

Во-вторых, расходятся мнения и в отношении того, является ли агрессия инстинктом или же она лишь поставляет энергию, позволяющую «Я» эффективно осуществлять «принцип реальности», преодолевать препятствия на пути к удовлетворению других влечений. Поэтому в рамках современного психоаналитического направления считается, что агрессивность -— это сила, с которой человек выражает свою любовь и ненависть к окружающим или самому себе. Благодаря ей он пытается удовлетворить свои инстинкты. Агрессия является механизмом, с помощью которого эти инстинктивные тенденции направляются на другие объекты и, в первую очередь, на людей в основном с целью их покорения или завоевания.

Фрустрационная модель

Она возникла как противопоставление концепциям влечений: здесь агрессивное поведение рассматривается как ситуативный, ане эволюционный процесс.

Ортодоксальный подход. | Основоположниками этого направления исследования человеческой агрессивности считаются Дж.Доллард и Н. Миллер. Согласно их воззрениям, агрессия — это не автоматически возникающее в организме человека влечение, а реакция на фрустрацию: попытка преодолеть препятствие на пути к удовлетворению потребностей, достижению удовольствия и эмоционального равновесия.

Рассматриваемая теория утверждает, что агрессия всегда есть следствие фрустрации. Фрустрация же, в свою очередь, всегда влечет за собой агрессию. Схема «фрустрация агрессия» базируется на четырех основных понятиях: агрессия, фрустрация, торможение и замещение.

Агрессия понимается как намерение навредить другому своим действием, как «акт, целенаправленной реакцией которого является нанесение вреда организму».

Фрустрация возникает, когда появляется помеха осуществлению условной реакции. Причем фрустрация зависит от силы мотивации к выполнению желаемого действия, значительности препятствия к достижению цели и количества целенаправленных действий (попыток), после которых наступает фрустрация.

Торможение | - это тенденция ограничить или свернуть действия из-за ожидаемых отрицательных последствий. В частности, установлено, что торможение любого акта агрессии прямо пропорционально силе ожидаемого наказания. Кроме того, торможение прямых актов агрессии почти всегда является дополнительной фрустрацией, которая вызывает агрессию против человека, воспринимаемого виновником этого торможения и усиливающая побуждение к другим формам агрессии.

Замещение —- это стремление участвовать в агрессивных действиях, направленных против какого-либо другого лица, а не истинного источника фрустрации.

Одной из примечательных идей фрустрационной теории агрессии является эффект катарсиса , заимствованный из психоанализа. Катарсис (в буквальном смысле «очищение эмоций») — это процесс освобождения возбуждения или накопившейся энергии, приводящий к снижению уровня напряжения. Суть этой идеи состоит в том, что физическое или эмоциональное выражение враждебных тенденций приводит к временному либо длительному

На мой взгляд, именно прозвища подчеркивают весомую роль имени в жизни личности. Многие, наверное, замечали, как метко порою прозвище характеризует кого-либо, и в этом нет ничего удивительного — ведь и даются они для того, чтобы выделить какую-то особо характерную черту, присущую...

Трактат о выживании, как его понимает обычный практикБратута Сергей

Братута СергейТрактат о выживании, как его понимает обычный практик

Однажды, в далёкой галактике…

Граница чувствительности рецепторов особи является одновременно и границей среды обитания. Для человека «среда обитания» – условная сфера с радиусом около 1.5-2 км. Условная – потому, что зоны восприятия раздражителей, поступающих на различные рецепторы – так же различны. К моему сожалению, у...

Психическая травмаРешетников Михаил

Часть III. Исторические, социальные и этнические травмы

Ключевым вопросом для любого культурного сообщества (тем более — для многонационального и поликонфессионального, каковым сейчас становится вся Европа) является то, как, куда, кем и каким образом направляются, модулируются и контролируются нормальная социальная активность (в том числе —...

Брак, семья, дети. Беседы со старшеклассникамиШугаев Илия

Шугаев ИлияБрак, семья, дети

Беседа 11. Внутренний уклад семьи

А когда вдруг специалисты вспоминают о всеобщем отставании детей, то начинают искусственно развивать ребенка. Придумываются различные развивающие программы, игры. Но все это признак того, что дети явно чего–то недополучают даже в нормальных семьях. А недополучают дети элементарного общения со...

Жила-была девочка, похожая на тебя…Бретт Дорис

8. РАЗВОД

«Иногда, – продолжала Сэм, – мозг не получает предупредительного сигнала, что мочевому пузырю необходимо опорожниться. А если мозг не получает такого сигнала, он не скажет, что тебе нужно сходить в туалет. Такое порой случается ночью, когда твой мозг спит, и таким образом мочевой пузырь...

Неопубликованное (тексты лекций и выступлений)Лазарев Сергей

Лазарев СергейНеопубликованное (тексты лекций и выступлений)

28 сентября 2005 г. Лекция в Москве.

Какая-то страна должна к этому скатываться. У нее все больше агрессии должно быть к остальному миру.

Любимая или любовница. Хождение по мукамТолстая Наталья

ВСТУПЛЕНИЕ

В книге мы будем многократно возвращаться к строкам данного Договора, дабы мысль не уходила в сторону.

Психология художественного творчестваСельченок Константин

Часть 3. Секреты художества

Но за исключением подобных случаев мифы не одобряют инцест. Так, в мифах о детях Ворона у каряков и ительменов (выше упоминался миф о Вороне у индейцев-тлинкитов) сын ворона Эмемкут женится дважды: один раз неудачно, а второй раз — удачно. Первый, неудавшийся брак — это либо брак с «бесполезным»...

Педагогика: конспект лекцийШарохина Е.

ЛЕКЦИЯ № 16. Педагогическая система

3) психология помогает разобраться в развитии психики человека. Ее тесная взаимосвязь с педагогикой привела к возникновению пограничных отраслей: педагогической психологии и психопедагогики.

Дитя человеческое. Психофизиология развития и регрессаБазарный Владимир