Літня школа для прийомних сімей (PDF, стр. 136)


📖 PDF. Літня школа для прийомних сімей. Бевз Г. М. Страница 136. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Бевз, "Літня школа для прийомних сімей"

Читайте еще:

Глава 9. ЧТО МЕШАЕТ НАШЕМУ СЧАСТЬЮ?

— У вас уже сформировано четкое представление, как действовать. Это придает вам уверенности. Вы не зависите от случайностей, не зависите от посторонней помощи.

Девушки инстинктивно чувствуют

Как вы думаете, зачем между мальчиками и девочками существует такая большая разница? Должна же на это быть какая-то причина! Дело в том, что парню необходимо брать на себя инициативу. Шаг за шагом, он должен открыть девушке, которую любит и которая отвечает ему взаимностью этот новый для нее...

Глава 2. Преодоление застенчивости

С этими словами они дотрагиваются до ног соседей по кругу и продолжают движение с песней, меняя слово «ноги» на «волосы», «уши», «локти», «пальчики» и т. д.

Безусловный долг родителей состоит в том

Болыное волнение испытывает первоклассник, когда ему начинают ставить оценки. Приятно, когда зто стабильно высокие оценки. Но нельзя допустить чтобы ребенок на этом основании почувствовал свое превосходство перед другими, чтобы, расспрашивая детей об их оценках, хвастался своими, дружил только...

II. Депрессия и стремление к величию – две формы самоотрицания

В двухлетнем возрасте ребенок, разумеется, не мог столь точно сформулировать свои мысли, но теперь, по прошествии многих лет, человек предстает в двух ипостасях: он и взрослый, и одновременно двухлетний ребенок. Поэтому он может горько плакать. Этот плач представляет собой отнюдь не катарсис, а...

Соционическая консультация.

Вспомним теперь, что здесь еще не учтено юнговское понятие установок (экстраверсии — интроверсии). В типологии Майерс — Бриггс, так же как и в типологии Юнга, каждый из типов может быть представлен в экстравертном (Е) или интровертном (I) вариантах. Следовательно, каждый из...

Как помочь человеку, впавшему в депрессию?

Когда человек уточняет вид помощи, которую хотел бы от вас получить, то даже если она вам кажется безрассудной, примиритесь с мыслью, что не вам судить, что хорошо для этого человека. Окажите эту помощь по мере возможности, не анализируя и не пытаясь понять ее. Например, человек говорит вам: «Я...

Движения глаз и репрезентативные системы

Р.Д.: Если ученик говорит: «Что-то мне говорит, что это будет трудно», — мы полагаем, что, вероятно, имеется некая программа, сообщающая ученику о трудностях. Самое интересное в НЛП то, что мы понимаем лю дей в определенном отношении буквально. Речь часто является прямым отражением или эхом...

ГЛАВА 1. Сказание о двух парах

Но эта книга написана для вас как пары, чтобы помочь вам понять, каким уникальным, потрясающим даром вы являетесь друг для друга, чтобы открыть уникальные пути, которыми вы можете выразить свою любовь так, чтобы это было максимально приятно вам обоим, в том числе и физически.

— Я так и знала! Я всегда подозревала!!!

вероятность нанести кому-то вред не больше и не меньше, чем при несгибаемой правдивости или патологической лживости. Так, может быть, лучше все-таки задуматься о доброте своих поступков, чем об их «формальном соответствии»?

Глава 3. Нейропсихологические синдромы при сосудистых поражениях головного мозга.

В отдаленном от кровоизлияния периоде артериальные аневризмы могут не сопровождаться нарушением высших психических функций. Вместе о тем и в "холодном" периода у ряда больных выявляются нейропсихологические симптомы, что связано как с развившимися в остром периоде и после него ишемическими...