[С. и X. смаргивают по очереди. В конце концов веки С. вздрагивают и закрываются, и тогда глаза X. закрываются тоже]. И С. сделала новое открытие, но вообще-то ты (X.) тоже сделал новое открытие.
Позитивное мышление не отрицает негативного. Это просто смена знака. Так, в сказке Туве Янссон «Шляпа волшебника» Ондатр случайно теряет свою книгу, и Волшебник возвращает ему нечто противоположное
Можно сказать, что встреча с этим человеком становилась событием в жизни каждого, кого судьба сводила с нею.
Надо помнить об этом и не вторгаться в личный опыт ребенка. Мать, испытывая сильную тревогу, слишком крепко или слишком долго прижимает к себе дитя; отец считает своим долгом продолжить "разговор по душам", когда ребенок уже выговорился и мечтает покататься на скейте. Для детей навязчивых...
склонность к соматизации (телесному реагированию на неблагоприятные факторы, например телесным напряжением, аллергией, соматическими заболеваниями).
Кто же он, подлинный Том (Теннесси – его псевдоним) – активный и неутомимый сексуальный гигант, начисто лишённый феминных манер и интересов, или, напротив, – крайне уступчивый, скорее, пассивный партнёр, мечтающий отдаться грубому, а иногда и опасному самцу?
На основе наших выводов о наследуемости проявляемых в социальной сети свойств мы разработали математическую модель того, как социальные сети образуются. Эта модель действующая по принципу «привлекать и знакомить», построена на двух простых предпосылках. Во-первых, некоторые люди от природы...
Представьте себе дилемму, перед которой стоит ребенок. Он разгневан, потому что не может понять школьных заданий и потому что родители пилят его за их невыполнение. Как следствие, он не ощущает понимания со стороны родителей. Кроме того, он не ладит со сверстниками и поэтому чувствует себя...
2, 4, 6, 8, 10... Ряд построен по такому правилу: каждое последующее число больше предыдущего на 2. Значит, ряд нужно продолжить, написав число 12.
Для выполнения этих упражнений можно воспользоваться позами, изображенными на рис. 5-8. Особенно удачными, по признанию некоторых пациентов, являются позы, изображенные на рис. 7 и 8. Некоторые пары предпочитают собственные, удобные для них позы.
Ритм выражает скорость выполнения действия на его отдельных участках. Темп представляет собой общую скорость выполнения действия. Параметр величины и распределения усилий выделяется в основном как важный для формирования физических действий.