Восприятие, сознание, память (DJVU, стр. 2)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Восприятие, сознание, память. Адам Д. Страница 2. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Адам, "Восприятие, сознание, память"

Читайте еще:

I. Вечные головоломки

При такой изначальной обреченности естественнонаучного подхода в глазах основателей вряд ли удивительно, что и радости от первых итогов его применения в психологии не было. В общем, как сказал Господь устами библейского пророка Иеремии (31; 29): «Отцы ели кислый виноград, а у детей на зубах...

Первоначальная сцена восстанавливается исходя из возникающих в ходе анализа сопоставлений

Вопрос о природе Я можно связать с функцией нарциссизма. Но и здесь я обнаружил у Фрейда определенные противоречия: иногда он отождествляет его с инстинктом сохранения, порой же говорит о нем как о своего рода поиске смерти.

Морфология человека.

Так, например, тяжелая форма означает медлительность движений, но одновременно и кроткий нрав. Нельзя быть возбудимым и быстрым, если в тебе нет ловкости. Опытный наблюдатель увидит в стремительной форме серны скорость и врожденную боязливость.

2. Бессознательное и гипноз.

В отличие от строго определенных и авторитарных методов гипноза недирективный подход более гибкий, индивидуальный и недекларированный.

Третья консультация

Пигля по-прежнему очень пугается по ночам — хотя теперь меньше говорит об этом, когда ложится спать, — однако ночью несколько раз просыпается, иногда с плачем.

Часть 5. ОПЫТ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Фраза достаточно расширилась, но часто встречается аграмматизм. Может составить и короткий рассказ по серии картинок. Выделение же смыслового контекста требует пока совместного с педагогом предварительного анализа.

_Я_

Различение этих функций имеет методологическое значение – показывает принципиальную «онтологическую неоднородность» психики. Оно позволяет содержательно охарактеризовать процесс психического развития как процесс качественных изменений.

Часть вторая: СВЯЗАННАЯ СИСТЕМА

Что это значит? Ребенок в детстве злился, был чем-то недоволен, но родители (воспитатели) внушали: «Не кричи, как ты себя ведешь, не плачь, не дергайся, сиди смирно, это неприлично» и прочие прелести нашей советской педагогики. И вместо того, чтобы выплеснуть эти негативные эмоции, он их...

Ритуалы различаются по своей сложности

В этом идеальном процессе изначальный сильный симбиоз между ребенком и родителем постепенно исчезает. В результате к моменту достижения ребенком зрелого возраста обе стороны взаимодействуют без симбиоза. При этом каждая сторона способна жить самостоятельно и при желании входить или разрывать...

Часть I. Внешность – ваша сила, или Сделай себя сам!

Ярко-зеленый не слишком хорош для одежды. То же самое можно сказать о желто-зеленых оттенках, о цвете лесной зелени и, разумеется, о лимонно-зеленом. Тем не менее многие оттенки зеленого могут оказаться вполне подходящими. Нефритовый цвет, содержащий оттенки серого, темно-изумрудный или...

Глава 2. Феномен гауптвахты

Итак, гауптвахта! Откровенно говоря, от некоторых «живописных подробностей» буквально холодеет кровь в жилах. Не все опрошенные перенесли все «прелести» «губы» (так солдаты часто называют гауптвахту) так сказать, «на собственной шкуре», они часто опирались в своих рассказах на «страшилки»...