Тайное значение денег (PDF, стр. 63)


📖 PDF. Тайное значение денег. Маданес К. Страница 63. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Маданес, "Тайное значение денег"

Читайте еще:

6. НАША ГЛАВНАЯ ЛЮБОВЬ - ЛЮБОВЬ К САМОМУ СЕБЕ

Он может вести себя эгоистично, думать только о себе, никому не сочувствовать, быть даже жестоким и не поймет, что причиняет боль другим людям. Он подобен ребенку, который щиплет остальных детей в песочнице, пока мате­ри не надоест его уговаривать и она решит показать ему, что он делает. Она...

Глава 13. Методы изучения волевых качеств

Мотивами проявления воли могут быть не коллективистские, а индивидуалистические, эгоистические и даже антисоциальные устремления школьников. В связи с этим и подход к проявлению силы воли приобретает у подростков искривленный характер. Один из старших подростков в беседе с директором школы...

Любовь и совместимость.

Города-гиганты всей своей громадностью отравляют самоощущение человека, вселяют в него чувство своей ущемленности, муравьиной неполноценности. День и ночь городская архитектура заражает наше подсознание своей проникающей радиацией — излучениями казарменного однообразия и помпезного...

Глава 1. Шаблонное и нешаблонное мышление

Возьмем, к примеру, набор детских кубиков и начнем ставить кубики один на другой так, чтобы каждый кубик стоял на нижнем твердо и устойчиво. Мы получим наглядную иллюстрацию функционирования шаблонного мышления. Если же мы рассыпем кубики в беспорядке, то получим пример нешаблонного мышления....

Можете ли сказать что-то о том, какие потери может нести фирма от невротической обстановки?

В первую очередь это потери качества продукта и персонала. Профессиональная ценность людей кроется не только в их знаниях, но и в их личных качествах. От этого зависит уровень общения с клиентами, поиск оригинальных решений, уровень работы с документами и многое иное.

WOU 1890: 1012919068 0419199 ‘омнежеббои оц 1о1езэнаэлэаи «ежид 1оие199РИ чидоновио "ицод кохетефо ан удобногио "ицод козетефо оннадон А el | їічуониж

WOU 1890: 1012919068 0419199 ‘омнежеббои оц 1о1езэнаэлэаи «ежид 1оие199РИ чидоновио "ицод кохетефо ан удобногио "ицод козетефо оннадон А el | їічуонижл|| | | 4 ічіввепиоцоу| їічнесипед | | зіч8иЖ 193861998 эчнави raHeedgooneed ~ 919019199 ch оно Hedancwx воніооїйаденеиж GONHOLIOH з вовифи -otfed...

Джулиан Джейнс СОЗНАНИЕ И ГОЛОСА РАЗУМА

Немедленные результаты этой утраты галлюцинаторных голосов, дающих указания, были различными и новыми в истории мира. Идея райских небес, куда могли уйти боги; идея гениев или ангелов как посредников между небесами и землей; идея злых богов, таких как демоны — все это новые явления. К 1000 году...

_Э_

3. Эффект центрации был обнаружен и в исследованиях по восприятию межличностному американского психолога С. Аша; он установил, что в создании целостного представления о личности другого человека некие его воспринятые качества выступают как центральные, и вокруг них группируются другие...

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ЭТАПЫ БРАКА

Я очень уважаю людей, выбравших одинокую жизнь. В их жизни открываются возможности, отличающиеся от возможностей человека, выбравшего совместность. Однако я очень часто сталкиваюсь с людьми, которые одиноки не по своей воле, то есть которые остались одни в результате каких‑то травматических для...

Часть первая. ВЗГЛЯД НА ПРИРОДУ РЕАЛЬНОСТИ

Возникает закономерный вопрос: как приобрести это знание? Это вопрос, на который непросто ответить, так как он влечёт за собой целую систему самосовершенствования и её высочайший аспект, который называется йогой. Но, если отвечать на этот вопрос коротко, то можно сказать, что такое знание...

Проблемы православной педагогики. (VII международные Рождественские чтения)

Как ребенок должен поститься, как он должен готовиться к причастию, — эти вопросы решаются. Господь подсказывает человеку ответы, когда тот пытается знаком своего православия ставить не какие-то формальные вещи, о которых он где-то что-то вычитал, которые он принял умом, а не сердцем, а когда он...

Часть VI КАКОВО ЗНАЧЕНИЕ ПСИХОТЕРАПИИ ДЛЯ ЖИЗНИ?

Ответ был очевиден. Мы тратили многие часы на подготовку, комната, предназначенная для нас, была занята до 10 часов вечера, и многие уходили в это время только потому, что сторож хотел запереть здание. Студенты слушали магнитофонные записи, смотрели фильмы, но больше всего они говорили...