40 исследований, которые потрясли психологию. Недостающий фрагментРоджер Р. Хок (DJVU, стр. 33)

И последнее пожелание: купите двойную коляску. Возможно, вам удастся купить ее дешевле на дворовой распродаже.

Первое отличительное свойство педологического метода, мне кажется, заключается в том, что это есть, как обычно говорят, целостный метод изучения развития, он охватывает не одну какую-нибудь сторону в организме, в личности ребенка, а он охватывает все стороны личность и организм в целом. Поэтому...

Вот, казалось бы, парадокс — расщепив свое сознание, распределив его между крайними чакрами, мы не только не разделяем свою сущность надвое, но, напротив, ощущаем себя едиными, монолитными и полностью осознанными. На самом деле никакого парадокса нет — и, проникнувшись этим ощущением, вы...

Завершает монографию разбор «наивысшей» потребно­сти — стремления найти смысл жизни. Автор описывает генезис и фазы развития этой потребности, «динамизирую­щей» деятельность человека, но не всегда отчетливо «вер­бализуемой» им. Пытаясь ответить на «извечный» вопрос о смысле своего существования...

Это справедливо и для экстравертного чувства интровертного мыслительного типа; разница лишь в том, что у последнего оно не бывает скрытым. Если вы относитесь к этому чувству положительно, то назовете такого человека преданным, если отрицательно — навязчивым. Оно имеет также сходство с...

Так пожилые родители, тещи, свекрови и прочие родственники продлевают власть, которую они имели над малолетними детьми.

Итак, что же такое «чувство счастья»? Есть ли состояние «хорошего» или «плохого» самочувствия, которое постоянно присутствует в нашей сознательной жизни? Могут ли люди в любой момент времени сказать, как именно они себя чувствуют? И является ли счастье, подобно температуре, тем, что есть всегда...

После того, как я однажды прочитал лекцию о транзактном анализе учителям, мне заявили: "Нам следует внедрить это в школе". Разумеется, я с этим согласен. Согласны и многие родители. Группе из 66 родителей, прослушавшей восьминедельный курс лекций по транзактному анализу, был задан вопрос: "Надо...

2. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти / Общ. ред. С. В. Оболенской; Предисл. А. Я. Гуревича. М.: Издательская группа «Прогресс» «Прогресс-Академия», 1992, 532 с.

Сказано было абсолютно равнодушным тоном. Ни эта девушка, ни я тогда не думали, что это станет в дальнейшем отправным пунктом в создании принципиально нового метода развития памяти. Памяти, которая, несмотря на многочисленные исследования, публикации и диссертации, до сих пор продолжает...

В действительности разум может общаться с другим разумом. и необходимо научиться отличать с00бшения нашего подсознания и информацию от тех, Кого мы любим. Не ищите руководства для себя У людей ни на этом свете. ни на том. Пользуйтесь экстрасенсорным восприятием. Следуйте предписаниям...

Наша книга и вообще методика — результат моделирования с конкретных везучих, удачливых людей. В процессе моделирования мы выяснили, что философия у всех этих людей разная. Где-то есть сходные моменты, а где-то они совершенно разнятся. Один верит в Кришну, другой верит в Иисуса Христа/третий...