Искусство воспитания детей нашего времениГастон Куртуа (DJVU, стр. 61)

В-третьих, Н.Хомский последовательно обосновывал и отстаивал (и продолжает это делать и сейчас) идею врожденности языковых структур, о которой мы подробнее расскажем в Главе 9.

Большой роман отцеубийства остался незаконченным. Писатель дает, в сущности, только введение, только отцовский комплекс, но нет второй части, в которой братья работают над его преодолением, потому что этой работы он сам не мог сделать. Вопрос, в сущности, остается открытым, надолго ли Митя...

В том же коллективе создается многоязыковой генератор ОСеп обрабатывающий пользовательские запросы на русском, английском и немецком языках и легко адаптирующийся к смене ПО [Болдасов, 2004]. Выше приведена схема генерации, поддерживаемая инструментальными средствами шВазе (схема 7).

То же самое можно предложить вашим дамам. Они могут выбрать самые короткие перегоны метро, ездить взад-вперед и практиковаться. Проехать, выйти и отдохнуть, еще раз проехать, выйти и отдохнуть. И на это может уйти целый день.

Человек в своей жизни может ориентироваться либо на свои похоти, либо на заповеди Божьи. Третьего не дано. В первом случае это чувство, во втором — повиновение Богу. Грешники по причине человеческой испорченности руководствуются похотями, а не открытой волей Божьей. Христианские Душепопечители...

— Сережа как будто бы все понимает. Даже то, что вы говорите не ему, а нам. Может быть, с ним надо больше говорить? Объяснять?

В моем описании будет, следовательно, идти речь об инфантильном неврозе, подвергнувшемся анализу не тогда, когда он был, а лишь пятнадцать лет спустя после того, как он прошел. Такое положение имеет свои преимущества, но вместе с тем и свои недостатки по сравнению с другим. К анализу...

Теперь многие и многие стали забывать о своих прежних обычаях, и символом любви всюду стала Роза. Но вместе с ней пришла в мир путаница. Юноша приносил розы своей возлюбленной, она отдавала ему сердце и ждала, что он будет танцевать, а он вдруг начинал петь, и она не понимала его. А иной, вместо...

Аристотель был учеником Платона. Он приехал к нему в Академию лет в семнадцать и обучался до смерти Платона. Это значит, примерно, двадцать лет. Свои собственные сочинения он начал писать еще в Академии и писал много. Очень много. При этом надо отметить, что чем дальше уходил Платон

Лакан отличает желание от потребности и запроса. Потребность нацелена на конкретный объект и удовлетворяется этим объектом. Запрос формулируется в обращении к другому человеку. Запрос этот, следовательно, возникает в поле языка и относится к чему-то отличному от удовлетворения, к которому он...

Ф.И.О. ; Пол Be 1} 2) 3) 4) 5] 6] 7) 8) 9) 10} 12 13| 14| 15 30| 31| 32| 33| 34| 35| 36| 37| 38| 39| 40| 44 42| 43| 44 59 | 60| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70| 71 | 72| 73 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100| 101 | 102 117| 118| 119| 120| 121 | 122|...

Требуется усилие, чтобы ее сдержать. И разумное поведение требует усилий. Вот и надо так организовать свою деятельность, чтобы то, что хочется делать, одновременно было бы и нужно и целесообразно. Тогда у человека не будет противоречий ни с обществом, ни с самим собой. Так, я хочу писать эту...