ПравообладателямНепоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях, Брязгунов Игорь
Скачать: PDF Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях. Брязгунов И. П. Страница 4, Брязгунов Игорь Павлович pdf   ЧитатьАннотация
Искать →

Авторы рассказывают об одной из форм отклоняющегося поведения у детей - синдроме дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). За неуправляемым поведением и трудностями в обучении часто кроются симптомы нервно-психического заболевания.

В книге изложены основные сведения о проявлениях, причинах, механизмах, диагностике и лечении этого заболевания. Приведены современные диагностические критерии и анкеты для родителей и педагогов.


PDF Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях. Брязгунов И. П.
Страница 4

Глава ШІ ВОЗНИКНОВЕНИЕ И КЛИНИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ СДВГ

1. Начало заболевания

Возникновение симптомов заболевания относят к началу посещения детского сада (3 года), а первое ухудшение — к началу обучения в школе. Подобная закономерность объясняется неспособностью центральной нервной системы ребёнка, страдающего этим заболеванием, справляться с новыми требованиями, предъявляемыми ему в условиях увеличения психических и физических нагрузок. Максимальная выраженность проявлений синдрома совпадает с критическими периодами становления центральной нервной системы у детей. 3 года — начало активного развития внимания, памяти и речи. Форсированное повышение нагрузок в этом возрасте может привести не только к нарушениям поведения в виде упрямства и непослушания, но и к отставанию в нервно-психическом развитии. Возраст 6—7 лет — критический период не только для становления письменной речи, но также произвольного внимания, памяти, целенаправленного поведения и других функций высшей нервной деятельности.

Поэтому если в дошкольном возрасте среди детей с синдромом дефицита внимания с гинерактивностью преобладают гипервозбудимость, двигательная расторможенность, моторная неловкость, рассеянность, повышенная утомляемость, инфантилизм, импульсивность, то у школьников на первый план выступают трудности обучения и отклонения в поведении. В подростковом возрасте симптомы заболевания могут стать причиной развития асоциального поведения: правонарушений, алкоголизма, наркомании. Неадекватность поведения, социальная дезадаптация, различные личностные расстройства могут стать причиной неудач и во взрослой жизни. В связи с этим усилия специалистов должны быть направлены на своевременное выявление и коррекцию этого заболевания. Ранняя терапия в детском возрасте позволит не только преодолеть отставание в нервно-психическом развитии ребёнка, но будет снособствовать формированию нормального поведения во взрослом возрасте.

2. Клинические признаки заболевания

Каждый взрослый, мы уверены в этом, неоднократно встречался в своей жизни с ребёнком, отличавшимся высокой двигательной подвижностью. Обычно их называют «живчиками», «шустриками», «моторчиками». Они обладают чрезвычайно высоким уровнем энергии. Это дети чаще всего школьного возраста, но могут быть и дошкольного и даже грудного.

На поликлиническом приёме бабушка с внуком. Жалобы, обычные для родителей таких детей: сверхподвижен, ни секунды не может усидеть на месте, крутится, как волчок, очень отвлекаем, не может сконцентрироваться, не в состоянии закончить начатое.

Наблюдая за ребёнком, убеждаемся, насколько точно бабушка определила состояние внука. Однако её беспокоит и состояние дочери. В последнее время она не может длительно находиться со своим ребёнком. После периода раздражительности, иногда даже ярости у неб наступает какая-то безучастность, тоскливость, упадок настроения, связанные, как она говорит, с поведением ребёнка. В этот период бабушка забирает внука к себе и дочь постепенно «оттаивает», приходит в себя. И так повторяется много раз. Врачи, к которым обращались мама и бабушка, только разводили руками.

А вот другой случай. На поликлиническом приёме мама с сыном. В начале беседа происходит только с мамой, сына в комнате нет. По виду мама кажется безучастной, на вопросы отвечает медленно, движения её заторможены. «Я никогда не мечтала об абсолютно нослушном ребёнке,

🕮 PDF Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях. Брязгунов И. П. Страница 4. Читать онлайн pdf, Скачать