Избранные психологические труды. Том 1Александр Запорожец (DJVU, стр. 92)

Я вышел из задней двери дома на широкую наклонную лужайку. Солнце было настолько ярким, что пришлось прикрыть глаза рукой. Вдалеке видел сверкание океана. Не было ни малейшего ветерка, а в воздухе стоял сильный запах цветов, растущих вокруг.

свою способность притворяться. Это не праздное упражнение на бесцельное мечтание. Если вы имеете хорошо сформулированный результат и используете эту технику, то удивитесь огромному количеству идей, которые у вас появятся, обилию новой информации, удовольствию и приподнятости от осознания своих...

Через 10 минут все по очереди озвучивают их, остальные участники их поддерживают (словами одобрения, аплодисментами).

Я проводил эксперимент. Специально оделся в мятую одежку, сам не брился, не выспался. Голодный поперся на манежку, знакомиться с девушками. Что только не сделаешь ради эксперимента.

Однако эта музыкальность не является значимой для большого искусства. Поэтому, незамеченная у части детей их окружением, она постепенно исчезает из жизни ребенка как не способствующая адаптации во взрослом мире. Другой части детей, обладающих уникальными способностями, может грозить, напротив...

И они решили ждать случая. Донья Росса отправилась к себе домой, донна Олайя осталась жить при замке. С грустью бродила она по пустому заросшему парку, вспоминая своего странного супруга и пытаясь мысленно восстановить его жизнь. Вот эти дорожки, хранящие следы его ног, вот старая раскидистая...

Этот ряд выражает степени перехода от более-менее мужских признаков к таким же – далеко не абсолютным – женским свойствам. Вейнингер доказывает своё положение следующим образом. «В подтверждение этого взгляда можно было бы привести бесконечное число доказательств. Я напомню о „мужчинах“ с...

— Он дает мне понять, что я могу быть уверен во всем, только пока я делаю то, что он от меня требует.

Теории личности выполняют разные функции в психологии. Они дают нам возможность объяснить, что собой представляют люди (выявить относительно постоянные личностные характеристики и способ их взаимодействия), понять, каким образом эти характеристики развиваются во времени и почему люди ведут себя...

Позитивное отношение к ребенку, разумеется, дает обратный — позитивный — результат. Если на ребенка не кричат, если его не понукают надо и не; надо, если за каждым его поступком видят истинную причину, а не очередной повод для наказания и унижений, то и сам ребенок начинает так к себе...

Тот, кто исполняет роль интервьюера, может в большей степени осуществлять самонаблюдение, чем это было бы в ситуации реального интервью. Но и обучающийся много получает, исполняя роль респондента. Он воспринимает ошибки интервьюера, который не смог получить информацию там, где это было...

Хотите ли вы, чтобы это было для вас просто? Если да, то вас не зря привлекла эта книга. Она приведет вас через цепочку практических действий к познанию высшего счастья — после того, как вы дадите волю тому подлинно безграничному внутри вас.