Брачные игры: и жили они долго и счастливо и регулярно (PDF, стр. 4)


📖 PDF. Брачные игры: и жили они долго и счастливо и регулярно. Шлахтер В. В. Страница 4. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шлахтер, "Брачные игры: и жили они долго и счастливо и регулярно"

Читайте еще:

Часть вторая. Как овладеть четырьмя кодами общения.

Он сказал мне, что нанял "цветного мальчика", и это выражение мне многое о нем рассказало, а именно, что, хотя он и был преуспевающим бизнесменом, его время прошло. Ведь в наши дни ни один мало-мальски разбирающийся, в каком обществе он живет, человек ни за что не употребит подобное...

ЛЕКЦИЯ № 2. Метод тестов

Другим нововведением стэнфордских психологов явилось использование понятия статистической нормы. Норма стала тем критерием, с которым можно было сравнивать индивидуальные тестовые показатели и тем самым оценивать их, давать им психологическую интерпретацию.

математическом описании и эвентологическом обосновании и развитии существующих теорий неопределённости (теории нечётких множеств (Лютфи Аскер Заде

математическом описании и эвентологическом обосновании и развитии существующих теорий неопределённости (теории нечётких множеств (Лютфи Аскер Заде, 1965}, теории возможностей (Лютфи Аскер Заде, 1978), теории свидетельств (Демпстер-Шафер, 1976)), a также теории перспектив (Канеман, Тверски, 1979...

ПЕДИАТРИЧЕСКАЯ ГИПНОТЕРАПИЯ

Мать подняла его с земли и понесла в ванную, где его лицо вымыли водой, чтобы проверить "даст ли его кровь, правильно смешанная с водой, нужный розовый оттенок". Потом краснота крови была вновь проверена и вновь подтверждена к большому удовлетворению Роберта, так как его кровь была хорошей...

Глава 8. Когнитивные неосознаваемые установки

В экспериментах, когда «подкрепляющий» эмоциональный словесный стимул не осознается, дополнительная обратная связь, образуемая с участием эмоциогенного свойства этого слова, оказывает тормозное влияние на корковые структуры, воспринимающие условный стимул. В описываемых опытах такой эффект...

С чего начать?

Обратите внимание, получается, что, несмотря на противоположность материального и духовного начал, они в конечном счете идеально дополняют друг друга. Какое неожиданное противоречие, не правда ли? Мое личное наблюдение состоит в том, что те из нас, кто способен в своем сознании, в своей душе...

психотехнических практик и тем более с одним из теоретических направлений — гуманистической психологии — никак не означает переход к постнеклассически

» В природе человека заложень потенции к непрерывному саморазвитию. Главное в личности — ее устремленность в будущее. Поэтому познание личности должно быть сосредоточено не столько на изучении ес прошлого, сколько на анализе того, к чему она устремлена, как она представляет себе свое будущее.

ГЛАВА № 5

Во-первых, это свежий воздух. Если вы не имеете возможности спать с открытой форточкой, то хотя бы проветрите комнату перед вашим отходом ко сну.

Синтоническое влечение к совершению краж в группе «патических» не отмечалось

При судебно-психиатрической оценке лиц из группы «патических» требовалось учитывать и коморбидность психических расстройств (в частности, иных нарушений влечений, диссоциального расстройства личности), для оценки связи вектора нарушенного влечения с совершением кражи при невыраженности основного...

Немаловажную роль играет прошлый опыт общающихся

Кроме нерефлексивного, следует отметить рефлексивное слушание. В специальной литературе такая психотехника называется активным слушанием.

Глава 4. Здоровье – основа богатства

Я уже говорила, что живу в Якутии. Герои якутских сказок, олонхо, носили легкие шапки с конскими хвостами наверху, головные уборы украшали мехами соболей, черной лисицы. Дома полезно иметь любое изделие из конского хвоста, к примеру специальную махалку – якутский дэйбиир. У якутов считается, что...

® в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях профессионального образования за пределами определяющих их статус основных образоват

В монографии «Высшая школа и дополнительное профессиональное образование: проблемы и решения», написанной руководителями и специалистами, курирующими в Министерстве образования и науки Российской Федерации дополнительное профессиональное образование (Мосичева И.А., Шестак В.П., Гуров...