Они самые разные. Но превалируют в основном две — проблемы, связанные с учебным процессом, и трудности, возникающие ровно с того момента, как у человека появляются более или менее постоянные взаимоотношения с представителем противоположного пола.
Когда человеку плохо – он потерял чувство опоры, не знает, что происходит в его жизни, как себя вести и что делать, – он, как известно, и за соломинку хватается. А что может дать нам уверенность и прояснить обстановку в ситуации, когда никакой определенности нет и быть не может? Разумеется...
С освоением каждой новой деятельности отдельные ее действия автоматизируются, т. е. выходят из-под строгого сознательного контроля. Образы, регулирующие процесс, вследствие этого становятся все более обобщенными. Когда ребенок делает свои первые шаги, а взрослый обучается чему-то новому...
Заниматься любовью с человеком, которого не любишь? Не думаю, что я достаточно повзрослела для этого.
Допустить, чтобьт ребенку сошла с рук какая-нибудь мелкая кража под предлогом того, что он еще мал, означает сделаться в большей или меньшей степени соучастниками его негативных привычек, которые могут привести к печальным последствиям.
Ты идешь по улице. Используй это время для упражнений в «мгновенной фотографии». Навстречу тебе идет человек. Прямо посмотри на него и через секунду отведи взгляд. Восстанови его облик в памяти, а затем сверь «снимок» с оригиналом. Когда освоишь фотографию, переходи к «видеозаписи». Переключи...
Принять любовь способен только тот, кто может ее дарить, — ну а диабетик отдает любовь только в форме неусвоенного сахара, выделяемого вместе с мочой. Если человек не способен расслабиться, сахар в его организме не задерживается (сахарный понос). Диабетик хочет любви (сладостей), но...
психотехнических практик и тем более с одним из теоретических направлений — гуманистической психологии — никак не означает переход к постнеклассическим идеалам, предполагающим наряду с оценочностью еще и принцип толерантности. Но, главное, в нашей литературе в связи с этим прослеживается подчас...
Смысл жизни, выражая жизненные позиции и устремления человека, зависит от его реальных достижений, от реальной способности выразить себя в формах жизни. «…Смысл жизни, – пишет К.А. Абульханова-Славская, – это не только будущее, не только перспектива, но и мера достигнутого человеком, оценка...
Фрейд 3. Воспоминание Леонардо да Винчи о раннем детстве / / Фрейд 3. Художник и фантазированиє. М., 1995.