6. Проанализировали ту ситуацию, в которой вы оказались в своем воображении, и прониклись ощущениями, ее сопровождающими. Вы сидите на вокзале в слезах и горе, и милиционер ведет вас в пикет? Вы спасаетесь у подруги, но тут врывается разъяренный муж? Напоминаю: ваше воображение должно исходить...
Но самое неприятное было на марше. Игорь забрал у Светы почти весь груз. Света шла налегке, к тому же шла неровно. Замедлит темп, отстанет от ушедших вперед, затем запросто их догоняет. Игорю же, следовавшему за ней по пятам с тяжелым рюкзаком, и всем, кто шел за ним — с нормальным, но ощутимым...
• любое повторение способствует лучшему запоминанию того, что было выучено раньше. Повторение вообще играет большую роль, причем, как было сказано, не механическое повторение, а логическая обработка материала
С моей точки зрения, толкование сновидений (интерпретация символов сна) возможно с двух позиций: 1) сон – как осуществление желаний и влечений (вытесненных, подавленных) – позиция З. Фрейда; 2) сон – как определенная информация (подсказка подсознания) из глубин психики – позиция К.Г. Юнга. В...
Farrel B. The Standing of Psychoanalysis. Oxford etc., 1981. Fairbairn W.R. D. An Object-Relations Theory and the Personality. N.Y., 1954.
КАРЛ ЮНГ — пытается отойти от такого понимания и любовь для него лишь одно из проявлений жизненных потенций человека.
Хотя Фрейд и определял фетишизм как девиацию, связанную с девиацией сексуального объекта, тем не менее основным известным фрейдовским определением фетишизма, пишет де Лауретис, является определение его как девиации, свя 8 Rich A. Compulsory Heterosexuality and Lesbian Existence // Signs 5 (...
Оба эти положения заставляют прийти к выводу, что и функция части, как и функция целого, построена, как интегративная деятельность, в основе которой лежат сложные межцентральные отнощения.
Пациентка читала много психологической литературы, но говорит преимущественно обыденным языком, и на самом деле эту фразу следовало бы интерпретировать как то, что мать уничтожила личность пациентки. Несмотря на приобретенные знания и образование, ее развитие как личности остановилось на...
Сравнить свою ситуацию с аналогичными случаями. Попробуйте взглянуть на проблему в контексте времени: из прошлого, будущего. Может, не такая уж и страшная это проблема, вы просто все преувеличиваете, бывало и хуже.
В заключение перечислю ряд особенностей, которые, как я считаю, присутствуют на самой ранней стадии младенчества и являются взаимозависимыми.
Они могут интерпретироваться деятельностно, то есть браться в отнесении к той самой психотехнике, посредством которой мы развертываем процесс формирования, и здесь – перефразируя Георгия Петровича – следовало бы сказать: ну что ж – значит, плохо формируем! Значит, нужно пересмотреть ту...