Шаг в сторонуВалерий Шаров (PDF, стр. 47)

Н.А. Бернштейн писал: ’’Самым своеобразным и характерным из того, с чем сталкивается физиология при обращении к проблеме активности, является то, что очередная задача действия, сформулированная особью ’’изнутри” с учетом текущей ситуации, но без механической обусловленности ею, необходимым...

– конфликт может рассматриваться как профилактика конфликтных ситуаций в дальнейшем, повышается ценность согласия и бесконфликтного поведения

Так, в конце 50-х годов классическое исследование провел американский психолог Росс Стагнер. Он дал заполнить 68 кадровикам различных фирм психологическую анкету, которая позволяет составить детальное психологическое описание личности, а после этого составил одну общую фальшивую характеристику...

То есть, исходя из предложенной модели достижения здоровья, необходимо сделать так, чтобы и наша бессмертная душа была чиста и не оказывала плохого влияние на здоровье физического тела.

исключают друг друга и что необходимо раз и навсегда выбрать один и отказаться от другого. Скорее, они сосуществуют, формируя подвижные отношения, изменяясь в соответствии со временем пространством и контекстом. Как пишут Бениньо Санчес-Эпплер и Синди Паттон в предисловии к сборнику...

Психологов иногда справедливо обвиняют в привычке заново изобретать колесо и делать его квадратным, а затем называть это первым приближением. Я бы возражал против того, чтобы считать это верным в отношении того подхода, который я только что набросал, но я определенно называю его первым...

Это не так-то просто, понадобятся не день и не два. Чтобы ушла дурная привычка, нужен, как минимум, месяц. А чтобы она не вернулась – надо обязательно заменить ей какой-то другой (в данном случае – привычкой НЕ обижаться, а если обиделись – сразу же постараться наладить себя).

Вуглуза кулисами Ральф вновь скорчился в позе эмбриона. Ведущий и там нашел его и язвительно объявил

2. Образовательная среда должна быть способной к развитию, обусловленному развитием всех групп, формирующих образовательную среду, в том числе развитием субъектности обучающихся (способностью обеспечивать усложнение структуры и содержания деятельности субъекта, расширения поля деятельности)...

Атмосфера на селе не патриархальна. Селяне считают, что женщина может пользоваться той же свободой, что и мужчина. Однако это мнение менее категорично, чем у образованных горожан.

Другой вариант — это фокусированное Аутентичное Движение, например, с фокусом на определенной части тела

“В молодости у меня были ухажеры, но то было давно, — рассказывала тридцатипятилетняя Нина, а я мысленно улыбнулась ее словам “в молодости”. Тридцать пять лет — самый расцвет женщины, как, впрочем, и сорок пять, и пятьдесяь пять. — Я бы тогда не прочь выйти...