Сочинение на свободную тему (Сборник рассказов)Александр Рей (PDF, стр. 266)

Встав на путь утверждения своей правоты, можно сделать адом даже жизнь государства, а при особой гениальности и нескольких стран.

Граждане, что же это делается, а? Что превращает развитых людей в дебилов, неспособных связать два простейших утверждения и сделать правильный вывод? Табу, вбитое гвоздём в мозг, вот что. Когда речь идёт о решении социальных вопросов, видите ли, нельзя, нельзя уподоблять человека животному, и...

Побыть рядом с таким вот божественным созданием — совершенно особый случай, иного мнения у настоящего мужчины быть не может. Он словно омолаживается, ощущая ее энергию, искрящуюся молодостью.

Когда нас спрашивают, надо ли летом заниматься с детьми – уроками, мы говорим: обязательно. Но… только пусть он не знает об этом.

Сейчас я хочу обсудить очень важную характеристику игры — в игре, а возможно, только лишь в игре, ребенок или взрослый обладает свободой творчества. Это утверждение представляется мне как развитие концепции феномена перехода. Здесь принимается в расчет самая сложная часть теории переходного...

В результате этих исследований был разработан тест, относительно свободный от «социального классового искажения».

Участник с закрытыми глазами падает на спину. Его подхватывают члены группы. Нужно постараться, чтобы играющий упал как можно ниже.

Старайтесь, давая задания мальчикам, как в детском саду, в школе, так и в быту, включать в них момент поиска, требующий сообразительности. Не надо заранее рассказывать и показывать, что и как делать. Следует подтолкнуть ребенка к тому, чтобы он сам открыл принцип решения, пусть даже наделав...

В рамках этой, связанной с предыдущей, парадигмы временная ось жизни поляризуется идеей развития. К ней могут быть причислены следующие механизмы

Наверное, самое важное — показать похвалой, что вы оценили конкретные усилия ребенка, твердо верите, что и дальше он будет хорошим, а отсюда ребенок делает для себя важный вывод, что он и сам хорош. Но особого внимания требуют неуверенные в себе дети, закомплексованные. Бывает...

К. Н. Корнилов подчеркивал, что в основе волевых действий всегда лежит мотив. О влечениях, желаниях и хотениях человека в связи с вопросом о воле и волевых актах рассуждал в своих работах и другой крупный отечественный психолог – Н. Н. Ланге. Для него хотение – это деятельная воля.

регуляции и их типологии в связи в развитослью регуляторно-личностньвах свойств и успешностью обучения студентов было проведено В.И. Моросановой и Р.Р. Сагиевым (1994) на выборке студентов педвузов с помощью опросника «Стиль саморегуляции студентов — ССС», включающего