Экологическая психология: Опыт построения методологии (PDF, стр. 59)


📖 PDF. Экологическая психология: Опыт построения методологии. Панов В. И. Страница 59. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Панов, "Экологическая психология: Опыт построения методологии"

Читайте еще:

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Наиболее характерная ситуация часто обозначается учителями, как «учил, но не выучил». Подросток, желая, наконец, учиться хорошо и, более того, сделав это целью самовоспитания, действительно старается регулярно готовить домашние задания. Однако учителя им по-прежнему недовольны. В чем же дело?...

Я бы хотел теперь свести воедино некоторые аспекты расщепления и проективной идентификации

Joseph B. Transference: the total situation // International Journal of Psycho-Analysis. 1985. V. 66. P. 447-454; and in E. Bott Spillius (ed.). Melanie Klein Today. Mainly Practice, London: Roudedge, 1988. V. 2. P. 61-72; and in Psychic Equilibrium and Psychic Change: Selected Papers of Betty...

Глава 3. Потребности

Основной целью автора было разобраться в структуре подсознания и его роли в психической жизни человека. Предлагаемая концепция никак не претендует на истину; это, скорее, один из возможных взглядов на вещи, который в некоторых случаях помогает что-то понять (вернее, интерпретировать) и связать...

Душа, характер и прочие внутренности

Здесь, правда, мнения могут расходиться. Говорят, что некоторым мужчинам нравятся как раз самостоятельные, независимые особы. Мол, с такими интереснее. Вполне может быть. Я, правда, таких мужчин не встречал, но вполне допускаю возможность их существования. И потом, одно дело с такой женщиной...

Перечувствовать — испытать многое

Ребенок, у которого имеется полноценное чувство привязанности к определенному человеку, реагирует на разлуку с этим человеком рядом бурных проявлений. Дж. Боулби у малышей в возрасте одного гола, выявил три стадии: протест, отчаяние и отстранение. На стадии протеста дети отказываются признать...

СПОСОБЫ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ

Конфликтная семья – столкновение интересов супругов во многих сферах, преобладание негативных эмоций в отношениях. Проблемная семья – длительное существование общих социальных проблем, приводящих к обострению взаимоотношений супругов. Кризисная семья – острое столкновение интересов супругов в...

II. Депрессия и стремление к величию – две формы самоотрицания

Следует сказать, что и в наши дни есть группы, именующие себя психотерапевтическими, в которых также доминирует установка на развитие личности. Человек даже иногда начинает тосковать по своей группе, ибо ему кажется, что вытесненная в бессознательное потребность в понимании и любви, а также...

Глава 5. ОДЕРЖИМОСТЬ И ЗАВИСИМОСТЬ

Реактивная депрессия — это совершенно нормальная реакция на потерю или разочарование. Если человек не ощущает некоторого снижения уровня либидо при неудачном браке, смерти друга или иной значимой потере, вряд ли можно утверждать, что эта потеря была основной в его жизни. Реактивная депрессия...

Часть IПСИХОТЕХНОЛОГИИ ВНУТРЕННИХ СОСТОЯНИЙ

Конфликты – и в семейной жизни, и на работе – приносят только урон, отнимают энергию и время. Остановить уже начавшуюся ссору сложно, но необходимо. Однако помните: пока вы сами не определитесь в своих намерениях, конфликт решить не удастся. Как бы ни подпирали вас сроки – не спешите, не...

Как прекратить играть в опасные игры

Может, я просто переключила свой гнев с Берни на отца? Нет. Скрытое чувство из-за воспоминаний о детстве с семейными вечеринками и злость на отца длились всего минуту, как и любое другое скрытое чувство. То, что чувствовал мой внутренний ребенок для моего взрослого «я» было абсурдным. Обычно...

Раздел IX. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕСТОВ И ОПРОСНИКОВ

ТАЛАНТ (греч. talanton – первоначально вес, мера, потом в переносном значении – уровень способностей) – высокий уровень развития способностей человека, прежде всего специальных, обеспечивающий достижение выдающихся успехов в том или ином виде деятельности.

Глава 2. Основные нейропсихологические синдромы при локальных поражениях головного мозга.

Таким образом, для префронтального лобного синдрома характерно нарушение произвольной организации деятельности. , нарушение регулирующей роли речи, инактивность в поведении и при выполнении заданий нейропсихологического исследования. Этот комплексный дефект особенно отчетливо проявляется в...