Интеллект и логикаИ Ладенко (PDF, стр. 74)

 Успех пришел только к человеку разумному. Почему? Ответ кажется ясным всем: его спасла речь. Она позволила быстро обучаться, накапливать знания и передавать их следующим поколениям во все возрастающем объеме. Внегенетическая передача информации стала значить больше, чем генетическая.

В некоторых школах существуют экзамены при переводе в следующий класс. Здесь родители уже не смогут уберечь свое родное чадо от тревог, да и учителя напоминают уже чуть ли не с первого дня, что в конце года грядут экзамены. Каждый ребенок это переживает настолько, насколько уязвима его психика...

С момента возникновения центральной нервной системы и у беспозвоночных, и у позвоночных животных все ее части состоят из симметрично расположенных парных образований.

Это и есть лучшая помощь своим детям. К таким родителям и дети будут всегда относиться уважительно и с любовью. Я сам отец, у меня внуки уже взрослые, и я с полной ответственностью говорю: дети ничего не должны родителям. Пока воспринять эти простые слова могут далеко не все, но рано или поздно...

Это универсальное деление: таким же образом и дети взаимодействуют с окружающим миром. Согласно способу восприятия все население нашей планеты можно поделить

Диоген Лаэртий: Приехав в Италию, он соорудил себе комнатушку под землей и наказал матери записывать на дощечке все происходящее, отмечая при этом время [событий], а затем спускать ему [эти заметки], доколе он не вернется [на землю]. Мать сделала, как он сказал. А Пифагор некоторое время спустя...

Термин «ценности» может показаться многим читателям слишком размытым. Здесь он используется намеренно, потому что он нейтрален и оставляет каждому человеку максимальную свободу действий при выборе собственных целей. Поэтому очевидно, что ценности, которые поддерживают человека в его...

Дабы оценить их достоверность, следует подчеркнуть, что Флинн в своем исследовании оперирует не всеми доступными данными, а лишь теми, которые получены преимущественно с использованием тестов "свободных от влияния культуры", в первую очередь — прогрессивных матриц Равена. Это и понятно — попытки...

Мировоззрение и жизненный опыт Клаузевица (1780 — 1831) формируются в переломное время, на рубеже двух столетий. В 1793 году тринадцатилетним мальчиком (!) он принимает участие в Рейнской кампании против революционной Франции. С 1806 года Клаузевиц участвует в войнах против Наполеона....

Субъект познания, согласно сказанному, никогда не может быть познан, никогда не может сделаться объектом, представлением. Но так как мы имеем не только внешнее (в чувственном созерцании), но и внутреннее самопознание, а каждое познание, по своему существу, предполагает познанное и познающее, то...

Здесь любовь понималась как стремление к индивидуации, ограни­чивающей и эго, и Самость. Хью из Сан-Виктора продолжает

Долгое время было принято считать: «Рабы существуют потому, что есть угнетатели. Угнетатели заслуживают ненависти!» Но есть люди, утверждающие прямо противоположное: «Угнетатели существуют потому, что многие — рабы. Давайте же отвергнем рабство!» Такие взгляды приобретают все большую...