Дискриминация ЛГБТ: что, как и почему? (PDF, стр. 13)


📖 PDF. Дискриминация ЛГБТ: что, как и почему? Кириченко К. А. Страница 13. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Кириченко, "Дискриминация ЛГБТ: что, как и почему?"

Читайте еще:

Часть I. ФОКУСИРОВАНИЕ И СЛУШАНИЕ

Я бы хотел представить здесь модифицированный вариант ролевой игры в специфическом контексте. Ролевая игра незаменима при работе со сновидениями. Мы предлагаем клиенту “быть” фигурой или объектом из сновидения. Любой элемент сновидения может символизировать часть личности человека, однако без...

Ценностно-мотивационный подход классифицирует дружеские отношения главным образом по их мотивам и по той ценности

ровал содержательную (субстанциальную) теорию дружбы, а Лазар- фельд — модель ес методологического анализа. К сожалению, материалы этого семинара были опубликованы линн> частично. В 1969 г. в Ньюфаунллепдском университете состоялся другой международный междисциплинарный коллоквиум, посвящшгный...

II.Человеческая боль и мир, лишенный любви

Возможно, именно поэтому вторая заповедь Господа говорит нам, чтобы мы любили друг друга. Бескорыстная человеческая любовь является таинством, вводящим в любовь Божественную. Человеку необходимо приобщиться к человеческому участию и самоотдаче других людей, чтобы найти Бога, отдающего Себя...

Откуда всё идёт

Эта ситуация полностью отображает ситуацию с обезьянкой и бананом, когда обезьянка напряжена от одного вида банана. Но «напряжённая атмосфера» это значит, что ещё не всё пропало. А вот когда для обезьянки этот банан становится сродни кирпичу, что она его уже не воспринимает как съестное, то это...

Глава 12. Радуйтесь жизни.

Сотни книг рассказывают, как ухаживать за своим телом, но самое главное, что вы должны делать, это тщательно за­ботиться о себе. Тренируйтесь! Мне не описать словами, как это важно. Наукой доказано, что уровень эндорфина повы­шается во время упражнений, после которых вы чувствуете себя лучше...

ЛЕКЦИЯ № 9. Развитие памяти у детей-дошкольников

Данные, полученные в исследованиях, позволяют уяснить связь изученных изменений с одним центральным фактом. Этот факт состоит в том, что ребенок в ходе своего развития активно проникает в окружающий его мир человеческих отношений, усваивая – первоначально в очень конкретной и действенной форме –...

ЧАСТЬ ВТОРАЯ – ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ И ПСИХОЛОГИЯ ИЗМЕНЕНИЙ

Алена: Компенсаторным является неуместное поведение в ситуации стресса. Обычно мы называем такое поведение "неуместной активностью". Компенсаторное поведение в сложной ситуации является «хаотичным», «автоматическим», «непродуманным», «импульсивным», «защитным» в отличие от продуманного...

Часть I

Для малышей до пяти-шести лет деньги — абстракция, ничего не значащие слова. Они не имеют ценности, их с большой охотой обменивают на что-нибудь очень нужное и полезное: фантик, бусинку, пустой флакончик из-под духов. Детки знают, что деньги нужны, чтобы покупать вещи и продукты, чтобы платить в...

ГЛАВА ВТОРАЯ

Это благодарность людям, которые настолько предусмотрительны, что понимают тот простой факт, что без точных и систематических знаний в области управления своими делами так же немыслимо достичь эффективных результатов, как немыслимо пробежать стометровку, отталкиваясь от дорожки исключительно с...

Зачем вам нужен мужчина

И тогда, если копнуть еще глубже, пройти сквозь еще одну оболочку, вы разглядите, что под всей этой болотной тиной таится кристально-чистая вода верности, доброты и силы, той самой надежности, о которой мечтает каждая женщина в самой глубине своей души (под своей болотной тиной). Надо только до...

«Вы иногда употребляете мудреное слово «опосредствованно»

А миллион все-таки увидеть можно. В развернутом листе газеты примерно пятьдесят тысяч букв. Расстелив в зале двадцать газет, мы сможем одним взором воспринимать примерно миллион букв на площади около десяти квадратных метров.

Основы понимания

б) Отметьте для себя прежде всего отсутствие интереса к этому воспоминанию, подсознательное сопротивление этому воспоминанию. «Я не хочу делать это упражнение. Я могу пропустить его, все и так понятно. Зачем мне опять нужно об этом думать?»