
Следует отметить, что результаты проведенных за эти годы в различных регионах страны исследований свидетельствуют о достаточно устойчивых и однородных процессах, характеризующих групповую динамику в криминогенных подростковых группах.
Вот почему закладывать успешный механизм причинно-следственной связи необходимо не за 24, а за 48 часов «до того как». В нашем примере это 18 июня: в 10-00 вы эмоционально декламируете ответы на экзаменационные вопросы, вникаете в тонкости предмета, находясь в приподнятом расположении духа. Для...
Я не знаю, к какому типу читателей Вы принадлежите. Может быть, с головой погружаетесь в текст, а может, собираете полезные идеи, к которым обращаетесь потом. Настоятельно советую выполнять все предлагаемые упражнения. По собственному опыту могу сказать, что единственно эффективный способ...
По К. Хорни, у ребенка при столкновении с изначально враждебным ему миром возникает чувство коренной тревоги, которое усиливается при неблагоприятных условиях воспитания [45].
Уже упоминалось о том, что запечатление совершается с исключительной быстротой. Следовать за объектом запечатления птенцы начинают зачастую уже после первой встречи с ним, т.е. в эксперименте — после первого же показа. Но если даже и потребуется несколько предъявлений, реакция быстро...
„Доброжелатель — человек, доброжелательно относящийся к кому-нибудь. „Доброжелательный — готовый содействовать благополучию других, желающий добра другому.
В ответ вы должны быть откровенны, прямолинейны и говорить злым голосом! Таким людям нужна поддержка со стороны окружающих. Поэтому они и врут. Они не хотят выглядеть плохо в глазах людей. Так что вам нужно раскрыть их ложь. Посмотрите им прямо в глаза, не отводите свой взгляд. Громким, четким...
» Манера поведения в незнакомой обстановке: полная коммуникабельность, раскованность иногда наблюдается эмоциональный «перебор», граничащий с клоунской развязностью. Они добродушны, легки, со всеми стремятся быть в приятельских отношениях. Гюго излучают во
Этот выбор начинается с самых мелких вещей, таких, как брать или не брать ему ту или иную игрушку. Постепенно границы лежащего перед ним выбора существенно расширяются: выходить ли на улицу или не выходить, оказывать ли противодействие какому-то члену семьи и кому именно.
Недопустимы телесные наказания и наказания в виде лишения пищи как несовместимые с общественным строем советского государства и с общим духом советской школы».
Публикация результатов научных исследований была бы невозможна без участия коллег — преподавателей кафедры психологии и социальной работы Березниковского филиала Пермского государственного национального исследовательского университета, а также студентов, проявивших интерес к научным...