Как надо учиться (PDF, стр. 45)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!



Читайте еще:

ЗАКОН 17

Однажды, давным-давно, в одной деревне жила женщина. Была она не старая, но и не молодая. Она, как и все остальные женщины, очень любила собирать различные сплетни. Ни одно слово, неосторожно сказанное кем-то, ни один слух не проходил мимо ее ушей. Но, в отличие от других деревенских сплетниц...

7. Неудачи — великие учителя

Я помню одно совещание, как будто оно была вчера. Возможно потому, что обсуждение чуть не сорвалось, и это задело меня за живое. Я был приглашен в качестве консультанта на заключительную встречу рабочей группы по стратегическому планированию. Перед компанией разворачивались широкие перспективы...

Август

Еще один эксперимент, который был проведен Аронсоном с сотрудниками несколько лет спустя, основывался на предположении: если используется угроза, для того чтобы помешать людям заниматься любимым делом, то чем меньше угроза, тем больше у этих людей будет проявляться тенденция умалять в своих...

3.1. Дискурсивные практики психотерапии

Выделение этих параметров не является произвольным, а обусловлено спецификой психотерапевтического общения. Последняя определяется прежде всего распределением коммуникативных ролей и позиций участников терапевтического процесса, их адресованными друг другу ожиданиями, динамикой речевых...

Сегодня достаточно трудно назвать ту область психологии

McReynolds, P. (Ed.), (1971). Advances in psychological assessment (Vol. 2). Palo Alto CA: Science and Behavior Books, Inc.

Глава 7. Нет недоступных женщин, есть разные уровни доступа…

Любой вопрос из серии «почему она не хочет» (знакомиться, отвечать на сообщения, давать номер телефона, встречаться, трахаться и т. п.) на самом деле имеет готовый ответ из серии «потому что ее ценность выше». Дав тебе, она потеряет свою ценность и ничего не получит взамен.

Проверяются следующие экспериментальные гипотезы:

чае наличия “обучающей выборки” успешных и неуспешных исполнителей данной деятельности устанавливается корреляция между успешностью и характеристиками семантики. В случае ее отсутствия по семантической типологии ищется тип деятельности (внутри заданных), наиболее соответствующий семантическому

Каждому - своё!

Но вред, приносимый ими и здесь, весьма ощутим. Иногда кажется, что лучше бы (для конечного итога) они всё-таки грабили и убивали по старинке, но зато тут же на месте и отстреливались или забивались камнями.

Любовь у помешанных.

Я наблюдал случаи, которые, если только это возможно, превосходили жестокости Цезарей. Один граф, который впоследствии оставил все свое состояние одному достойному ломбардскому городу, выдумывал для своей жены, которую очень любил, такие необыкновенные мучения, что они казались бы невероятными...

Заключение

И потому еще действует понукательная педагогика, еще трепещут (вызовут — не вызовут) восьми- и девятилетние (как, впрочем, и все остальные) школьники, еще… Словом, еще корень учения горек…

6. О мировоззрении вообще и о его основе

Если же Различение дано, то некое «это» осознанно воспринимается в окружающей его Объективной реальности, отличным от всего остального «не это» — фона событий, объемлющего «это». Собственно в этой способности увидеть Объективную реальность осознанно как совокупность «это» и «не это» и состоит...

Я улыбаюсь тебе…

Хочу сейчас на примере одной замечательной жизни поговорить о великом даре благодарности. Ведь часто именно отсутствие благодарности ломает и корежит наши жизни, вредит нам самим прежде всего. Помните, конечно, «Сказку о золотой рыбке» Пушкина. Попала в невод старика золотая рыбка и в обмен на...