Как надо учиться (PDF, стр. 4)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!



Читайте еще:

1. Феномен перехода и переходные объекты

Я особо подчеркиваю нормальность феномена перехода. Тем не менее, в процессе клинического изучения выявляются случаи психической патологии. В качестве примера того, как ребенок справляется с сепарацией и потерей, я обращаю внимание на способ влияния сепарации на феномен перехода.

ЧАСТЬ III ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТУИЦИЯ

А что, если мы будем сочетать клиническую интуицию со статистическими прогнозами? Что, если мы дадим профессионалам статистические прогнозы относительно будущей академической успеваемости какого-нибудь человека или о вероятности совершения им тяжких преступлений или суицида, а затем попросим их...

Глава 2. Преодоление застенчивости

«Дружно танцуем мы, та-та-та, та-та-та, танец веселый наш „Лавата“. Мои ноги хороши, а у соседа лучше!».

Что такое Господин Великий Новгород?

Восстанавливая за Ярославлем его подлинное имя Великого Новгорода, мы мгновенно понимаем, почему современный Нижний Новгород на Волге был назван НИЖНИМ. Он действительно находится НИЖЕ Ярославля по Волге.

Часть III

Группа из мужчин и женщин напомнила мне первое собрание в Медборгар Пласен. Я ощущал легкое напряжение, когда был представлен Паулине Попович, но меня явно не бросало в дрожь от ее великого участия. За несколько минут я сумел приглядеться и оценить пришедших людей, и увиденное мной больше не...

Глава 2. Основные направления и методы психотерапии.

6. Развитие техники межличностного общения: пациенты в группе имеют возможность за счет обратной связи и анализа собственных переживаний увидеть свое неадекватное межличностное взаимодействие и в ситуации взаимного принятия изменить его, выработать и закрепить новые, более конструктивные способы...

— 87 ясняться посредствомь міра грезь и сновидфн! и въ послёднемъ быль бы на своемъ МСТ также

Нельзя разъ навсегда опредзлить объемъ совокупности опытовъ, къ которому отдЪльное явлен!е должно приспособиться чтобы быть разематриваемо, какъ дЪйствительное. М!ръ опытовъ расширяется безпрерывно и никогда не можеть завершиться. Поэтому понят!е реальности или существован!я есть...

Прыгалки и скакалки

Конферансье, конечно, вы назначите своего ребёнка. А если у вас в семье двое-трое детей, чтоб не было споров и ссор (все вредности – от конкуренции), пусть ведут концерт по очереди.

Глава 2. Четыре способа игры с прошлым.

Впрочем, какое имеет значение, как назвать. Ведь важно не название, а результат. Он же, можно сказать, стопроцентно гарантирован, если обучающийся как следует усвоит два простейших правила. Первое: существует лишь одно-единственное возможное, допустимое, разумное и логичное решение, и если оно...

Часть I. Характерология.

2. Также детская структура воли отражается в отсутствии четкой иерархии, приоритетов мотивов и ценностей, то есть речь идет о бесплановости воли. Главным реальным мотивом поведения таких людей, независимо от того, что они сами говорят по этому поводу, является получение удовольствия (порой...

Глава 4 МАТЕРИАЛИЗМ

Независимо от того, обеспечивает ли любая из этих стратегий решение проблемы сознания и тела в пользу нейтрального монизма можно указать на некоторое его интуитивное правдоподобие. Вполне возможно, что большинство вещей, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни, не являются или строго...

Стратагема № 17. Бросить кирпич, чтобы получить яшму

В эпоху «Сражающихся царств» (V–III вв. до н. э.) государство Цинь готовилось напасть на государство Ци, но побоялось, что Ци заключит союз с государством Чу. Чтобы предотвратить такой союз, циньский царь Хой в 313 г. до н. э. послал своего советника Чжан И (ум. 310 до н. э.) в Чу. Чжан И обещал...