Остерегайтесь умствовать там, где нужна простота мудрости. Научитесь хотя бы только одному: не имея о чем-либо достаточных знаний, не отрицать того, что тебе говорят.
Разумеется, Клаус знал о существовании различий между людьми, с чем ему самому приходилось сталкиваться в прошлом. Но он не мог себе предста 155
Илл. 8 — Спеленутые дети. Иллюстрация медленного прогресса в устранении бандажей для пеленания ( Греция Гв. до н.э., Италия, АТ в., Англия ХУГв.).
— Я подумала о фонде Лауры Хаксли в Лос-Анджелесе; женщины из этого фонда отдают время (и любовь) недоношенным детям, находящимся в больницах, — сказала она. — Можно предложить духовные практики, медитацию и молитвы, и, кроме того, вы можете что-то делать сами, например ежедневно записывать семь...
Помните о том, что такой комплимент не должен выглядеть как слишком наглая лесть – всегда можно найти то, что делает даму выразительной – даже если это всего лишь цвет ее волос…
Вопрос в том, что вы выбираете, и уже, исходя из этого, что-то будет для вас правильным, а что-то нет.
В этом случае хорошо прибегнуть к техникам, предлагаемым Бодуэном (Baudoin). В них используется поддержка других побуждений человека, способных служить лучшим стимулом, чем чистая воля. Эти побуждения совсем не обязательно должны относиться к высшему уровню. Это как раз один из примеров того...
Для другой группы конфликтов амбивалентности характерна инфантильная установка «или-или». Эти конфликты, которые в прежней своей работе (1977) я обозначил как дилемму «или-или» приводят ктому, что пациент не может достичь какого-либо решения, так как решение, чего бы оно не касалось и каким бы...
Канатоходец начинает движение только после того, как почувствует, что все элементы этой сложной пирамиды расположены точно на своем месте. Только после этого он начинает очень осторожно и медленно идти по веревке, шаг за шагом продвигаясь к конечной точке.
Таким образом, возникла логическая связь между первой из четырех структур, составляющих публичную жизнь проблемой аудитории и второй критериями достоверности, объединявшими театр и общество. Первая связана с бессистемностью материального толка, вторая — с выстроенной на ней...
Я приступил к исследованию Ш. с обычным для психолога любопытством, но без большой надежды, что опыты дадут что-нибудь примечательное.