Психолингвистика (DJVU, стр. 53)


📖 DJVU. Психолингвистика. Белянин В. П. Страница 53. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Белянин, "Психолингвистика"

Читайте еще:

Глава V. Деятельность и личность.

Соответственно этому главное различение, лежавшее в основе классической картезианско-локковской психологии, — различение, с одной стороны, внешнего мира мира, протяжения, к которому относится и внешняя, телесная деятельность, а с другой — мира внутренних явлений и процессов...

4. Я — Субъект! Я — Хозяин

Вот этот текст разойдется по миру. Его будут читать очень разные люди. Зачем? Можно ли? Есть ли в этом смысл? Что это за действие такое, что за дело? Очевидно, каким-то образом начинается то, что называют эпохой Водолея, психоцивилизацией, или третьей культурой. Почему так происходит? Зачем это...

Мало тог, что маги существуют; теоретически во многих обществах занятие магией было исключительно их прерогативой. Неопровержимое свидетельство тому мы находим в ведических текстах, где говорится, что обряд может совершаться только брахманом, а заинтересованное в нем лицо не является даже...

IV. Особенности личности и психолого-педагогическая поддержка дезадаптированных детей и подростков.

2. Компенсирующая, заключающаяся в формировании у подростка стремления компенсировать тот или иной недостаток усилением деятельности в той области, которую любит, в которой может добиваться быстрых успехов. Если подросток плохо учится, то может преуспевать в спорте, труде и т.д.

ГЛАВА 13. Интеграция

— Я посмотрю ее справку, — сказал он. — Но, несмотря на мое к вам уважение, я еще не предлагаю ей место. Это будет зависеть от уровня обеспечения и от того, сможем ли мы соответствовать необходимым требованиям.

14. Управление процессом формирования у молодежи трудовой активности и потребности в общественной деятельности

Они состоят в следующем: 1.Процесс воспитания — это многофакторный процесс. Он осуществляется в школе, в семье, вне школьных учреждений, во временных коллективах, созданных по месту жительства, — в трудовых коллективах, бригадах, группах. Поэтому воспитательное воздействие не ограничивается...

Глава 3. Клинические варианты аутогенной тренировки

После того, как обучаемый хорошо овладеет способностью к целенаправленной визуализации предметных представлений, он может переходить к четвертому упражнению, сущность которого состоит в вызывании образных эквивалентов абстрактных понятий, таких, как «счастье», «истина», «свобода» и т. п. Эти...

3. Глубинная психология как. новое «домостроительство»:. размышления об «Ответе Иову». Юнга

Вначале я позволю себе изложить свое мнение об этой книге. На мой взгляд, она столь же глубока и значительна, что и священные писания мировых религий. Будучи продуктом современного ума, она отличается от этих священных книг сдержанностью тона и объективностью. Однако глубоко личный стиль не...

ЧАСТЬ I. КЛИНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ШИЗОИДНОЙ ЛИЧНОСТИ

дубликатом, или, скорее, основанием ментально инкорпоративного отношения, которое ведет к ментальной интернализации объектов и устанавливает мир внутренних психических объектов.

чическая грунновая психо

| 5. Копытин А. И. Применение ‚рии в психотерапии // Фототерапия. Использование Вим в психологической практике / Под ред. А. И. Копытина. М., 2006. С. 9— 68.

Исходя из общего фрейдовского определения влечений

и, следовательно, могут рассматриваться как процедуры, предназначенные для нейтрализации первичных агрессивных отношений и их преобразования в любовь» (Ма[ап, 1979, $. 191)13.

работоспособность непонятной слабостью

работоспособность непонятной слабостью, то ей прямо в глаза говорили, что незачем свою лень прикрывать каким-то климаксом. А приливы?.. Все женщины терпели и вам велели. Но зато на работе, если вам под пятьдесят и вы иногда по пустякам обижались, были не сдержаны, то тут уж вслед кто-нибудь из...