Психика и жизньВладимир Бехтерев (DJVU, стр. 61)

ствующие формы знаний недостаточно для преодоления гендерных предубеждений. Система знаний, построенная на парных отличиях, таких, как рациональный-эмоциональный, объективный-субъективный, глобальный-локальный, публичный-частный, где первый термин обычно главенствует и ассоциируется с...

? «Я действительно хорошо знаю свое дело. Я могу ответить на любой вопрос, решить любую проблему, какая может возникнуть. Я полностью полагаюсь на свои познания».

Знать, впрочем, надобно не многое, а нужное, причем последнее зависит от того, что Вы хотите предпринять и к чему жизненно стремитесь. Противниками могут выступать и слишком ушлый конкурент, и опытный профессионал, и мощная организованная структура. Взаимоотношения при этом могут быть вполне...

Чем раньше ребенок столкнется с данными проблемами, тем лучше ему будет во всех отношениях. Вот почему душепопечитель (будь то христианский учитель, молодежный руководитель, пастор и т. д.) должен сосредоточить все внимание подопечного не на том, что другие сделали или продолжают делать ему...

« эффект ассимиляции (от лат. аз5итанНо — уподобление, сопоставление} — использование в новых условиях готовых умений и навыков без их существенного изменения. Обычно такой негибкий тип ролевого повеления используется человеком амбициозным, самоуверенным или с намерениями, оставляющими желать...

С этими словами они дотрагиваются до ног соседей по кругу и продолжают движение с песней, меняя слово «ноги» на «волосы», «уши», «локти», «пальчики» и т. д.

У меня был в жизни тоже тяжелый момент, когда я рассталась со своим любимым человеком. Сказать, что я тяжело это пережила -— ничего не сказать. Еще наверно чуть-чуть и я бы съехала с катушек.

Меня всегда с утра раздражали всякие «залетные девицы» – просыпаются у тебя в постели косые, помятые, изо рта воняет, в глазах козюльки. На завтрак требуют кофе (а я его не пью), выжирают все вафли, всовывают тебе свой номер мобильного, просят подарить им «вот эту» или «вон ту» безделушку.

Очевидно, что ребенок в соответствии со своим возрастом кое-что должен делать для себя сам: в 2 года самостоятельно держать ложку, в 7 лет — без чьей-либо помощи одеваться, в 10 — полностью себя обслуживать, в 14–15 — зарабатывать карманные деньги.

Во всем мире уже давно поняли, что большие деньги могут зарабатывать только люди, использующие свой интеллектуальный потенциал и предельные возможности головного мозга. XXI век потребует от нас еще большей скорости обработки информации и принятия решения при анализе экономических и финансовых...

Це-це-це, вот вам сказка о яйце. Цо-цо-цо, курица снесла яйцо. Цу-цу-цу, котик тянется к яйцу. Цом-цом-цом, поиграть хотел с яйцом. Ца-ца-ца, брысь, котенок, от яйца. Цьнцьнць, отогнали? Молодцы! Цо-цо-цо, сами мы съедим яйцо. Це-це-це, вот вся сказка о яйце.

Мы стояли, ошеломлённые и совершенно беспомощные, не зная, что делать, убеждённые только в одном: мы не можем оставить её здесь в таком состоянии. Однако воспитательница Карен, наблюдавшая всю эту сцену, не сомневалась в том, что следует предпринять. «С ней всё будет прекрасно, — заверила она...