Логический анализ языка. Знание и мнение (PDF, стр. 33)


📖 PDF. Логический анализ языка. Знание и мнение. Арутюнова Н. А. Страница 33. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Арутюнова, "Логический анализ языка. Знание и мнение"

Читайте еще:

На Дороге Очищения происходит не только освобождение от грязи

На Дороге Отношений действует простой закон: если ты на полученное тепло не отвечаешь теплом, сколько бы ты не получал тепла, тебе все будет мало. Ибо способность УСВАИВАТЬ сердечное тепло и заботу напрямую связана с отдачей ответного тепла.

Мы естественным образом вкладываем самих себя в тех

Таким образом я разработал метод лечения, названный мною «терапией повторного переживания горя», метод по большей части не принимавший в расчет сложный внутренний мир человека и сосредоточенный на реакциях на конкретную утрату??. Я начал подбирать пациентов, понимавших что они «застряли» в...

* Этот уровень может представлять иногда по внешностн весьма привлекательные н даже как бы возвышенные намерения

Лет двадцать тому, в конце 60-х годов, мне, тогда старшему лаборанту кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии Московского университета, доверили проведение нескольких демонстраций в клинике душевных заболеваний, которые приурочивались к соответствующим разделам общего курса лекций...

Глава вторая

«Добрый» доктор Фрейд вынес нам приговор: природа заперла человека между двумя инстинктами — сексуальным и агрессивным. Борьба этих инстинктов — и есть человеческое существование. Так сказал Фрейд, и скандал из этого пассажа, надо вам сказать, вышел огромный! Последние ученики доктора...

КАК ОБМАНУТЬ ЗУБРЕЖКУ (АУТОТРЕНИНГ ПАМЯТИ)

Мозг — хитрый упрямец. Мы только что прочли, например, что учение уменьшает память. А как же зависимость от упражнения и советы вроде: «Чтобы развить свою память, надо ее развивать?»

Когда Фредерика попросила ее объяснить

› убедить ребенка в том, что вы не осуждаете его, ибо ребенок и без того переживает чувство вины, особенно если он добр и ласков по своей природе. Осуждая ребенка, вы можете навсегда отбить у него желание открывать свой гнев и не сможете помочь ему восходить вверх по лестнице по пути к более...

Любые обсессии необходимо отличать от жалоб больного на «чужие мысли» — феномена

Навязчивое фантазированне, наиболее характерное для больных шизофренией детского и подросткового возраста, в процессе развития заболевания нередко переходит в навязчивые представления, которые обычно характеризуются полиморфностью, динамичностью, наличием тесной связи с мыслительным процессом....

Подведем итоги

? При прощании обменяйтесь контактной информацией. Попросить ее должен мужчина, однако и женщина может первой дать свой номер телефона, но только в обмен на контактные данные своего спутника.

Избегание эмоций (конфликтов)

Сейчас я устраняю всю мою оставшуюся злость, критицизм, осуждение и непрощение по отношению ко всем лицам, которые имеют какое бы то ни было отношение ко всем проблемам, которые я обрабатывал за этот сеанс (ключевое слово).

О «съемности» гендерной идентичности говорят и этнографические данные: многие культуры не только признают наличие людей «третьего пола»

Некоторые социалистические теоретики (Вильгельм Райх) считали гомосексуальность имманентно правым националистическим и специфически фашистским извращением. Сходные идеи исповедовала и влиятельная Франкфуртская школа (Эрих Фромм, Теодор Адорно) пытавшаяся соединить марксизм с психоанализом...

ЛЮБОВЬ В НАШИ ДНИ

Поэтому нет ничего удивительного в том, что идея романтической любви побуждает притязания расти с большей скоростью, чем это позволяют возможности. Основная причина брюзжания заключается именно в них. Рынок любви в западных странах сейчас больше, чем когда-либо в истории, но личные шансы каждого...

Глава II. I. БОЕВАЯ ПСИХОРЕГУЛИРУЮЩАЯ ТРЕНИРОВКА (БПТ)

На начальных стадиях обучения можно использовать магнитофон. Работай с ним в следующем порядке. Сперва прочитай весь урок. Затем перечитай и продумай трудные места. Составь подробную схему этапной последовательности практической части урока. Вот примерная схема урока № 1: «Принимаю позу....