ГЛАВА 7. НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ.
СЕЗОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЭНЕРГИЕЙ.
Мы уже говорили, что учителя — немигрирующие сезонные рабочие. В энергетическом смысле у нас есть горы и долины. К счастью, одно из преимуществ профессии в том, что мы можем предсказывать происходящее.
Составьте картину рабочего сезона и вашего энергетического уровня. Например, карта периода сентябрь — Рождество, январь — весенние каникулы, весенние каникулы — июнь. В правополушарные дни большинство учителей испытывают потребность в большой энергии по сравнению с левополушарными. Левополушарные дни привычны, и многие решения принимаются автоматически. Напротив, в правополушарные дни класс нестандартен, но это может быть и преимуществом (см. «Постановка недели до»). Ментальное состояние учителя должно быть хорошим. Придумайте действия перед правополушарными днями, сделайте заметки в ежедневнике.
Вспомните медицинские данные о том, что снижает вашу энергию. Питайтесь рационально и достаточно спите. Несомненно прогулки на свежем воздухе повышают наш энергетический уровень. В правопо-лушарные дни поведение и занятия учеников отличаются от обычных, в результате учитель чаще испытывает стресс. Один учитель всегда говорил следующую фразу: «Когда устаете от левополушарных дней — гуляйте, когда устаете от правополушарных — хорошо бы вздремнуть.
