Психология проектирования когнитивного развития (PDF, стр. 137)


📖 PDF. Психология проектирования когнитивного развития. Гончаров В. С. Страница 137. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Гончаров, "Психология проектирования когнитивного развития"

Читайте еще:

Глава 1. Анатомо–физиологические особенности организма подростка

Люди в плохом настроении находятся в состоянии выученной беспомощности: они убеждены, что предпринимаемые ими действия ничего хорошего не принесут. М. Селигман описал три вида выученной беспомощности: мотивационная недостаточность, эмоциональная недостаточность и когнитивная недостаточность....

Глава 6. Как говорить искренние комплименты и честно хвалить собеседника.

В соответствии с теорией изучения поведения отношение окружающих к вам определяется вашей реакцией. Действия, которые вы поощряете или вознаграждаете, повторяются гораздо чаще, в то время как поступки, которые вы игнорируете, становятся редкостью. Поступки, вызвавшие наказание, тоже...

Примечания

Синестезия может служить мнемоническим средством. Многие рассказывали нам, как их цветовые ассоциации помогали им обучаться машинописи (или музыкальной грамоте), где «зашифрованы цвета» (Ramachandran, Hubbard, 2001 а)

ЧАСТЬ 2. ОСНОВНОЙ ИНСТИНКТ

Уже сложился стереотип: прекрасное нас притягивает, безобразное отталкивает. К прекрасному мы стремимся, от безобразного бежим. Но жизнь иногда выкидывает такие фортели, что только диву даешься, как легко ей удается нас обморочить! Какие уж там стереотипы!

Глава 6. ПРЕСТИЖ ИЛИ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ?

4. Если какое-либо начинание увенчается успехом, то я буду уверен, что добился этого я сам. Это, несомненно, добавит мне уверенности в своих силах и позволит решать еще более сложные задачи, полностью полагаясь на себя.

Часть 2. Не пугайте меня, я еще ничего вам не сказал

Пациентка еще немного помолчала и сменила тему, но предварительно добавила: «Мне с вами трудно говорить. Я всегда стараюсь манипулировать людьми, а с вами не получается. Вы молчите, и не за что зацепиться… Правда, до этого мне никто не давал такого права высказываться — один стеснялся, другой...

Существует множество способов использования данной модели

Категории эти, естественно, образуют некую последовательность, поскольку для того, чтобы что-то иметь надо хоть что-то делать. Чтобы хоть что-то делать, надо чтото знать. Чтобы что-то иметь, делать и знать надо вступать во взаимоотношения. И, наконец, чтобы иметь, делать знать и вступать во...

Без смонига сюда не входить, или Где не нужны запятые?

Один начинающий заявил мне в блоге: не напишу ли «для просвящения» статью о том, зачем нужно правописание. А то он не видит необходимости в таковом. Предприятие поначалу показалось мне лишённым смысла. Знакомый газетчик, которому надоело исправлять одни и те же ошибки, когда-то составил памятку...

Часть седьмая. ФИЛОСОФИЯ ТВОРЦА

У вас может быть все: и воля, и талант, и опыт, и мастерство, но для рекордного прыжка или создания шедевра не хватает только «капли», сплавляющей все это в нужный момент в единое целое, превращающее количество ваших усилий в новое качество ваших достижений.

ССОРИТСЯ ТОТ, КТО НЕ УМЕЕТ УБЕЖДАТЬ

Cтаршинство по возрасту, на мой взгляд, не дает никаких особых преимуществ. Человек должен доказывать свою правоту логическими доводами, а не простым упоминанием того, что он на двадцать лет старше. Так что это утверждение родителей можно было бы оспорить, но мы не будем.

Организм расстроился: «Мертвые не потеют!»

Итак, прислушайтесь к своему внутреннему голосу, ответьте всего на два вопроса, что вы больше любите: а) огурец или помидор; б) дыню или арбуз?