Разблокируй свой ум. Стань гением! Технологии супермышления и суперпамяти (PDF, стр. 152)


📖 PDF. Разблокируй свой ум. Стань гением! Технологии супермышления и суперпамяти. Мюллер С. Страница 152. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Мюллер, "Разблокируй свой ум. Стань гением! Технологии супермышления и суперпамяти"

Читайте еще:

ГЛАВА IV

Сведенборг был маленького роста, 5 футов и 9 дюймов, глаза у него были малы и слабы, лицо бледное, рот широкий, с приветливой улыбкой; все его лицо носило выражение довольства и приветливости, проистекавших из внутреннего самоудовлетворения.

«Матрица»

Дескать, они должны делать первый шаг, они должны заранее заготавливать развлекуху и прописывать её сценарий.

Глава 10. Программа SAT для развития самопознания и любви

Теперь я перехожу к состраданию, или эмпатии; и начну с наблюдения, что много раз, в процессе эффективной психотерапии, люди не только приходят к пониманию, сколько они страдали в детстве из-за бесчувственности, насилия, эгоизма и других психологических проблем взрослых, но даже могут превозмочь...

Здесь же заключен и еще один парадокс

А практика дзен учит, что обе стороны одинаково важны. Важен мир форм, мир наших ощущений и восприятия. Но не менее важен и мир, находящийся за пределами духовного и материального, о котором говорят как о некой таинственной «пустоте». Еще одна известная дзен-мудрость гласит: «Форма — это...

вопрос: «Почему я до сих пор с ней?»

Наше путешествие по замку заканчивается. Это совсем не значит, что мы обошли все комнаты, заглянули в каждый уголок, разгадали каждую загадку. Комнат еще много, очень много, чтобы обойти их, нужны годы. Но нас по-прежнему тянет к двери запретной комнаты. Мы сжимаем в кулачке ключ и, кажется...

Отец Марио закончил только три класса школы

Прогноз. Обращение к соответствующей литературе дает удручающую картину того, что ожидает таких молодых людей в будущем. Авторы часто говорят об «угрожающих признаках» и «злокачественных заболеваниях». Коннолли и Гипсон (СоппоЙу & С1рзоп, 1978) осмотрели 202 человека, сделавших пластическую...

Второй день

Мы сами никак не пытались повлиять на их искусство; они были заинтригованы нашей работой и спонтанно выражали свой интерес к ней, а затем по-своему использовали приобретенный опыт.

Еще одним писателем, казалось бы, можно назвать Чехова. Ведь он с такой легкостью сочинял свои истории. Шел Чехов по улице, видел какую-то сцену, приходил домой, садился за стол – и вот готов очередной рассказ, прекрасный, ироничный, тонкий. Но все не так просто. Чехов не написал ни одного...

Бонус. Каталог баек

В одном анекдоте рассказывалось, как русский гражданин едет на такси по Парижу. Словоохотливый водитель сообщает о достопримечательностях города и попутно делает замечания: «Здесь девушки по вызову стоят столько-то, там – столько-то» и так далее. В какой-то момент пассажир с осуждением в голосе...

Учебная деятельность является одной из основных форм процесса учения

19.Я пытаюсь выявить основные факторы, позволившие добиться мне успеха, чтобы использовать их в дальнейшем

Часть первая

Меркурий вовсе не христианский дьявол — последний, уж если на то пошло, возник в результате <дьяволизации> Люцифера, иначе говоря, Меркурия. Меркурий есть затемнение изначальной фигуры Светоносца, а последний сам никогда не бывает светом: он — ????????, несущий lumen naturae, свет...

Как научить детей вести себя в сложных и стрессовых ситуациях

Явление довольно частое. Крестьяне хорошо понимают, что из помидора нужно выращивать помидор, а из огурца — огурец. Если назвать вещи своими именами, то это убийство. А вот когда речь идет о воспитании детей, то родители пытаются именно это сделать. Человек при таком воспитании начинает жить...