Инструкция по моей эксплуатацииДенис Бурхаев (PDF, стр. 55)

Модель двойной заинтересованности утверждает, что выбор стратегии в конфликте определяется степенью интенсивности

Эту технику можно проводить с конкретной темой, например с деньгами, или с более общей. Можно просить клиента создавать разные виды денег, делать их копии, скреплять их вместе, научиться вбирать их в свое тело, затем еще создавать деньги, и делать так, чтобы они исчезали самыми разными способами.

Разыгрывая истории про Зайчишку-Трусишку, давайте ребенку возможность импровизировать (кстати, таким образом вы узнаете много нового и часто неожиданного о переживаниях своего малыша), но обязательно следите за тем, чтобы он не уклонялся от «генеральной линии». Если он будет упрямиться, идите на...

Прочитав контрольный текст 4 с одновременным выстукиванием ритма, определите скорость чтения по формуле. А теперь рассмотрим получившийся результат. Наша практика показывает, что по окончании работы над упражнением возможно получение одного из трех результатов — в зависимости от ваших...

Каждое "священное дело" сильно отличается одно от другого — по содержанию и доктрине, но все факторы, которые делают их действенными, однородны.

С другой стороны, создаваемый нами субъективный образ реальности меньше физической реальности в том смысле, что внешний физический мир включает в себя множество аспектов, которых мы не в состоянии ощутить.

г) необходима качественная характеристика деятельности (упорядочена она или выполняется бессистемно)

Первое, что всплыло в памяти, это мои ощущения, когда мне было лет десять или одиннадцать. В то время я увлеченно играл в кубики. Хорошо помню, как строил из них замки и домики с воротами и круглыми арками из бутылок. Несколько позже строительным материалом стали обычные камни, когда я...

Результаты другого исследования показали, что пятнадцатиминутная пробежка снимает нервное напряжение более эффективно, нежели 400 миллиграммов транквилизаторов.

1 час — это буфер между реальностью и сном, между вашей активностью и отдыхом. Если не будет этой буферной зоны, то на грани активности и отдыха вы можете психологически травмироваться или порвать остатки ваших нервов.

После того, как читатель усвоит идею о воображаемом «я», следующий шаг заключается в проверке ее путем наблюдения над себя в повседневной деятельности. Пока вы не удостоверитесь, что являетесь просто массой конфликтующих и противоречащих друг другу «я», вы никогда не будете в состоянии начать...

• Создать и поддерживать соответствующую учебную атмосферу: включать игры, имитации, ролевые игры, головоломки, ситуации для анализа и другие подобные упражнения.