Глава 8. Эрик Эриксон и жизненный цикл.
Аннотированная библиография.
Coles, R. (2000). The Erik Erikson reader. New York: Norton.
Книга включает работы, написанные на протяжении всей научной карьеры Эриксона, и прослеживает влияние его идей на психологию детского развития, индивидуального развития в течение всей жизни, лидерства и нравственного формирования.
Erikson, E. (1963). Childhood and society (2d ed.). New York: Norton.
Первая и наиболее значительная книга Эриксона. Работа включает наиболее подробные описания восьми стадий индивидуального развития, отчеты о его исследованиях индейцев сиу и юрок, а также биографии Гитлера и Горького, позволяющие проникнуть в психологический мир немецкой и русской культуры.
Erikson, E. (1964). Insight and responsibility. New York: Norton.
Блестящая подборка эссе, включающая психолого-биографический очерк о Фрейде, анализ психосоциальных сил, психологической реальности, исторической фактографии, а также анализ роли "Золотого правила" в наши дни.
Erikson, E. (1969). Gandhi's truth. New York: Norton.
Эпическая психологическая биография Ганди, представляющая собой образец психологического анализа роли великой личности в истории. В книге также приводятся наглядные примеры ограничений, свойственных психоанализу, игнорирующему духовные и трансперсональные аспекты личности Ганди.
Erikson, E., Erikson, J., & Kivnick, H. (1986). Vital involvement in old age. New York: Norton.
Замечательное описание преклонного возраста, составленное на основе интервью с людьми старше восьмидесяти лет; исследованию людей преклонного возраста Эриксон посвятил более 50 лет. Взгляд на жизненный цикл глазами человека преклонного возраста.
Веб-сайты.
Britannica Article
http://www.britannica.com/seo/e/erik-h-erikson/
Биография основных фактов из жизни Эрика Эриксона со ссылками на дополнительные источники.
http://elvers.stjoe.udayton.edu/history/people/Erikson.html
Краткая биография, а также подробное резюме и критика его теории.
Библиография.
Appadurai, А. (1978). Understanding Gandhi. In P. Homans (Ed.), Childhood and selfhood. Cranbury, NJ: Associated University Presses.
Arcaya, J. (1999). Hispanic American boys and adolescent males. In A. Home & M. Kiselica (Eds.), Handbook of counseling boys and adolescent males. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Cohler, В., Hostetler, A., & Boyer, A. (1998). Generativity, social context, and lived experience: Narratives of gay men in middle adulthood. In D. McAdams & E. de St. Aubin (Eds.) Generativity and adult development. Washington, DC: American Psychological Association.
Coles, R. (1970). Erik Erikson: The growth of his work. Boston: Little, Brown.
Coles, R. (2000). The Erik Erikson reader. New York: Norton.
Cote, J., & Levine, C. (1987). A formulation of Erikson's theory of ego identity formation. Developmental Review, 7, 273-325.
de St. Aubin, E. (1998). Truth against the world: A psychobiological exploration of generativity in the life of Frank Lloyd Wright. In D. McAdams & E. de St. Aubin (Eds.), Generativity and adult development. Washington, DC: American Psychological Associations.
Erikson, E. (1958). Toung man Luther. New York: Norton.
Erikson, E. (1963). Childhood and society (2d ed.). New York: Norton.
Erikson, E. (1964). Insight and responsibility. New York: Norton.
Erikson, E. (1965). The challenge of youth. New York: Doubleday Anchor Books.
Erikson, E. (1968). Identity, youth and crisis. New York: Norton.
Erikson, E. (1969). Gandhi's truth. New York: Norton.
Erikson, E. (1974). Dimensions of a new identity. New York: Norton.
Erikson, E. (1975). Life history and the historical moment. New York: Norton.
Erikson, E. (1977). Toys and reasons. New York: Norton.
Erikson, E. (1978). Adulthood. New York: Norton.
Erikson, E. (1979). Report to Vikram. In S. Kakar (Ed.), Identity and adulthood. Delhi, India: Oxford University Press.
Erikson, E. (1980a). Identity and the life cycle. New York: Norton.
Erikson, E. (1980b). On the generational cycle: An address. New York: Norton.
Erikson, E. (1981). The Galilean sayings and the sense of "I". New York: Norton.
Erikson, E. (1982). The life cycle completed. New York: Norton.
Erikson, E. (1983). Reflections: On the relationship of adolescence and parenthood. Adolescent Psychiatry, 2, 9-13.
Erikson, E. (1985). Reflections on the last stage-and the first. The Psychoanalytic Study of the Child, 39.
Erikson, E. (1987). A way of looking at things: Selected papers from 1930 to 1980. New York: Norton.
Erikson, E. (1993). The problem of ego identity. In G. Pollock (Ed.), Pivotal papers on identification. Madison, CT: International Universities Press.
Erikson, E., Erikson, J., & Kivnick, H. (1986). Vital involvement in old age. New York: Norton.
Erikson, E., & Erikson, J. (1997). The life cycle completed. (Extended version). New York: Norton.
Evans, R. (1969). Dialogue with Erik Erikson. New York: Dutton.
Friedman, L. (1999). Identity's architect. New York: Scribner/Simon and Schuster.
Gilligan, C. (1982). In a different voice. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Gross, F. (1987). Introducing Erik Erikson: An invitation to his thinking. Lanham, MD: University Press.
Hamachek, D. (1988). Evaluating self-concept and ego development within Erikson's psychosocial framework: A formulation. Journal of Counseling and Development, 66, 354-360.
Hamachek, D. (1988). Evaluating self-concept and ego development in Erikson's last three psychosocial stages. Journal of Counseling and Development, 68, 677-683.
Homans, P. (Ed.). (1978). Childhood and selfhood: Essays on tradition, religion, and modernity in the psychology of Erik Erikson. Cranbury, NJ: Associated University Presses.
Kivnick, H. (1998). Through the life cycle: Psychosocial thoughts on old age. In G. Pollock & S. Greenspan (Eds.), The course of life, Vol. 7. Madison, CT: International University Press.
Lee, S. (1998). Generativity and the life course of Martha Graham. In D. McAdams & E. de St. Aubin (Eds.), Generativity and adult development. Washington, DC: American Psychological Association.
Levene, M. (1990). Female adolescent development: Reflections upon relational growth. Melanie-Klein-and-Object-Relations, 8, 31-42.
Lifton, R. (1998). Entering history: Erik Erikson's new psychological landscape. In R. Wallterstein & L. Goldberger (Eds.), Ideas and identities: The life work of Erik Erikson. Madison, CT: International Universities Press.
McAdams, D., &: de St. Aubin, E. (Eds.). Generativity and adult development. Washington, DC: American Psychological Association.
Peterson, B. (1998). Case studies ofmidlife generativity: Analyzing motivation and realization. In D. McAdams & E. de St. Aubin (Eds.). Generativity and adult development. Washington, DC: American Psychological Association.
Roazen, P. (1976). Erik Erikson: The power and limits of a vision. New York: Free Press.
Sheehy, G. (1977). Passages. New York: Basic Books.
Sheehy, G. (1995). New passages. New York: Ballantine.
Smelser, N. (1998). Erik Erikson as social scientist. In R. Wallterstein & L. Goldberger (Eds.). Ideas and identities: The life work of Erik Erikson. Madison, CT: International Universities Press.
Weiland, S. (1994). Erik Erikson: Ages, stages, and stories. In D. Shenk & W. Achenbaum (Eds.), Changing perceptions of aging and tke aged. New York: Springer.
Wallerstein, R., & Goldberger L. (Eds.). Ideas and identities: The life work of Erik Erikson. Madison, CT: International Universities Press.
