Как научить ребенка читать (PDF, стр. 17)


📖 PDF. Как научить ребенка читать. Доман Г. Страница 17. Читать онлайн pdf

Читайте еще:

Часть первая. Реальность согласно дону Хуану.

Здесь следует добавить, что в книгах Кастанеды термин "нагуаль" используется также для обозначения руководителя группы воинов. Это существо, которое благодаря необычайно высокому уровню личной энергии может создавать необходимые условия, позволяющие воинам этой группы смещать их точки сборки и...

Часть 1.. Постановка диагноза.. Что такое смертельные эмоции

Прошло сорок лет. Уже взрослой женщиной она страдала от бессонницы и серьезного нарушения иммунитета, из–за которого постоянно болела инфекционными заболеваниями. Эта женщина призналась: «Я простила дядю на словах. Я простила его разумом. Но мое сердце до сих пор в ожесточении».

Глава 3. Развитие мозга и появление разума.

Различие между логическим мышлением и перцепцией отчетливо видно на примерах людей, страдающих нарушением сенсомоторной зоны головного мозга. У таких людей проявляется синдром контралатеральной потери чувствительности. В мозг этих людей не поступают сигналы от определенной части их тела....

СНЫ

Итак, путешествие в психотерапию адерграунда и авангарда ждет Вас. И если Вам, дорогой читатель, покажется, что, послюнив карандаш, Вы легко напишете нечто подобное, — желаю не потеряться в мастерской, имя которой — мир.

ПРИЛОЖЕНИЕ

В тот день, когда я заглянул к больной, халат я носил уже второй день. Вот откуда проблема стирки. Это внутренняя реакция.

Часть пятая | Вклад

Я не ревную. Странно это читать, не так ли? Ну и также странно сказать такое. Но это правда. Я не испытываю ревность как эмоцию. Я испытываю печаль, счастье, гнев, эйфорию и другие эмоции, но не ревность.

Уровни любви

Выступление назначили на 16 часов. А перед этим мне надо было заняться своими делами в мастерской. За день до этого позвонил знакомый. Я знал его лет пятнадцать, но мы долго не виделись.

Часть вторая

Сказал (Иисус) также к некоторым, которые уверены были о себе, что они праведны, и уничижали других, следующую притчу

О путях возникновения, формирования и роста болезней

Дополнительные сложности в решении данного вопроса вносит происхождение качеств: то ли они получены в период внутриутробного развития и входят в ядро личности, в то самое пресловутое «Я», то ли являются приобретенными личностью в процессе ее жизнедеятельности. Последние легче поддаются...

Предисловие

Иными словами, «метафизика» не в том, что есть нечто, о чем нельзя сказать, или же нечто, что никак нельзя знать (в понятиях, образах, ощущениях), а в том только, что мы настойчиво отказываемся признать: искомая «физика» погребена под нашими знаками (понятиями, образами, ощущениями). Тогда как...

3.9. Заключение по главе 3

Исходной точкой этой третьей линии развития смысловой сферы является ситуация стопроцентной обусловленности поведения непосредственно переживаемыми потребностями, с которой мы встречаемся у новорожденного младенца. По мере онтогенетического развития происходит постепенное усвоение ценностей...

ЛЕА. ЖАЖДА РОДИТЕЛЬСКОЙ ЛЮБВИ

Я подробно рассказываю своим гостьям о моей практике, потому что до сих пор никогда не работала с малышами, которых опекают службы социальной помощи. Но их явно заинтересовал мой опыт работы с детьми, страдающими тяжелыми заболеваниями — я пятнадцать лет проработала в госпитале «Больные дети», в...