Гипноз и мистика (НЖНТ) (DJVU, стр. 8)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Гипноз и мистика (НЖНТ). Рожнов В. Е. Страница 8. Читать онлайн djvu

Читайте еще:

Часть VII Школа мастерства.

А теперь скажи мне: разве можно предложить серию техник, если у тебя нет достаточного количества времени для разговора с женщиной?

Между юношеским любопытством и зрелостью суждений

В вводных главах авторы, как правило, указывают, какие темы они затронули, каким образом представили материал. Далее приводятся аргументы и примеры, в заключительной части следуют практические выводы. Если с первого взгляда вам непонятно, как структурирован текст, пробегите глазами всю книгу...

Виды отречения от деятельности

То же самое, в "Гаруда Пуране" описаны наказания и для мужчин, которые не выполняют свои обязанности перед жёнами

ЧАСТЬ 4. Что делать

Не стоит обещать ребенку того, чего он точно в детском саду не увидит: «Там будет машинка, как настоящая, и ты будешь в ней кататься», — разочарование от несбывшейся мечты будет столь велико, что его не перевесят реально существующие прелести. Очень неплохо, перед тем как привести малыша в сад...

Не изгонять из города священный страх: Кто из людей земных без страха праведен? Ревнуя о стыде и благочестии

Бегство от матери к другим людям, вызывающим восхищение и идеализируемым, дабы избежать враждебных переживаний по отношению к самому важному вызывающему зависть (и потому ненавидимому) объекту, груди, становится средством сохранения груди, что означает также сохранение матери”. Я часто...

Много лет тому назад Ричард Бакстер

Много лет тому назад Ричард Бакстер, пастор очень богатого прихода в Англии, который посещали высокообразованные люди, пламенно проповедовал в течение трех лет, однако не видел никакого видимого отклика на свои проповеди. Однажды, находясь в душевной агонии, он пал на пол в своем кабинете и...

Глава 23. Культура, как основа взаимодействия видов и форм жизни. Качества и способности личности. Этика, нравственность, физическая культура, интеллект, мораль, духовность и другие качества человека. Мир иллюзий и фантазий

К 16–00, группа учащихся должна быть готова к продолжению учебно-воспитательного процесса в культурно воспитательном комплексе интегрального модуля. Культурно воспитательный комплекс интегрального модуля представляет собой комплекс зданий и сооружений, предназначенных для тренировочных и...

Глава 3. Предположение о не соблюдении неформализованных правил естественнонаучной парадигмы.

А пока отвлечемся и зададим себе вопрос: "Почему никто ранее не адаптировал е.-н. парадигму под новый ОБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ? Почему Отцы-основатели науки "психология" пытались использовать е.-н. парадигму, перенеся ее из точных наук, ничего в ней не поменяв, не адаптировав под другое ПОЗНАВАЕМОЕ...

Глава пятая. Массовое общество. Трактовка масс в социальной философии второй половины XX века.

Исследование масс в послевоенные годы было неразрывно связано и с осмыслением не только такого социально-политического явления как фашизм, но и с осознанием сущности тоталитаризма как такового. Разоблачение Хрущевым сталинского режима сделали общеизвестными преступления, имевшие место в годы...

Активные методы обучения

Внушение усиливает (раскрепощает) творческие способности. Так, если испытуемых просили перечислить все свойства некоторого предмета до и после внушения, то среднее число показателей, использованных для характеристики этого предмета после внушения, было существенно больше, чем до него; отмечалось...

Глава 5. Печаль и горе

Я сам слишком чувствителен к страданиям других. Телевизионные репортажи, даже если они посвящены чрезвычайным событиям, с последствиями которых удалось благополучно справиться, мгновенно вызывают у меня слезы и душевную боль. Самые примитивные рекламные телеролики, рассказывающие о чьей–то...

О "многоедином мозге"

Но снова подчеркнём другое. А именно — тот факт, что структуры мозга, возникшие в самые разные эволюционные эпохи (не только вышерассмотренные), продолжают функционировать, и принимать участие в формировании поведения фактически параллельно.