Они не могут внимательно слушать на уроках, запоминать учебный материал и затем применять его на практике.
Однажды Кирилл проснулся после очередной серьезной попойки и почувствовал себя ужасно: сердце нещадно колотилось в груди, по всему телу растеклась невыносимая слабость, голова раскалывалась. Кирилл попытался встать, но чудовищное головокружение просто свалило его с ног. Он попытался встать...
ПОЧЕМУ-ТО НАМ СВОЙСТВЕННО НАДЕЯТЬСЯ НА ОСОБУЮ ЧУТКОСТЬ И ОСОБУЮ ДЕЛИКАТНОСТЬ СО СТОРОНЫ БЛИЗКИХ. А ТЕ, НАОБОРОТ КАК БЛИЗКИЕ, ГОВОРЯТ В ЛИЦО ВСЕ, ЧТО ДУМАЮТ.
Часто больше страдает именно обидчик, а не обиженный. Раскаявшись, возместив причиненный ущерб и реабилитировав себя в чужих глазах, вы можете унять боль, которую испытываете оттого, что причинили боль любимому человеку, и в то же время показать ему, что вам можно доверять. Если вы будете...
2. Воскресите в памяти лицо и повторите имя несколько раэ в течение следующей недели. Куйте железо пока горячо — и вы оставите высококачественный след в памяти.
Следует отметить, что при органической патологии головного мозга токсического или инфекционного генеза могут наблюдаться и прямо противоположные состояния, получившие название гиперреализация (Короленок К.Х., 1945). Феномен гиперреализации проявляется во внезапно возникающем восприятии...
Во время этой сцены не было произнесено ни единого слова, мы так и продолжали стоять там в безмолвии, глядя вслед загадке, исчезающей в ночной тьме.
Никогда не следует говорить в самом начале речи с воодушевлением. Как слушатели могут разделять это чувство, если они еще не знают сути дела?
В течение одной минуты показывайте, как Вы держите в руках огромное блюдо и встряхиваете его, сначала легко, а потом все сильнее и сильнее. Затем резко остановитесь — дрожащее желе успокоится не сразу.
Чтобы ситуация свободного выбора стала уж совсем полной, испытуемый мог по желанию в любой момент первой серии (Задачи) посмотреть ответы (они лежали на столе в виде буклета с яркой надписью Ответы); точно так же в серии Шифр, если расшифровка текста была для него затруднительной, школьник в...
— Ну, не знаю. Может быть завтра? У меня есть немного времени в 13 ч. до совещания. Или можно в 18 ч. у меня дома.