Знакомьтесь: Фрейд (с ил. Мориса Мешана) (PDF, стр. 17)


📖 PDF. Знакомьтесь: Фрейд  (с ил. Мориса Мешана). Осборн Р. Страница 17. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Осборн, "Знакомьтесь: Фрейд  (с ил. Мориса Мешана)"

Читайте еще:

Жан Беккио – НОВЫЙ ГИПНОЗ

И человек, сидевший до этого спокойно, неподвижно, когда услышал эту историю, начал тяжело дышать, ерзать и потихоньку сползать с кресла. Ему стало очень плохо. Замечу, что он не имел представления о гипнозе. Это был первый в его жизни гипнотический сеанс.

Часть II. Невроз как внутренний театр личности.

Но не только в этом великое значение внутреннего театра. Маска, с которой он начинается и которая в природе способствует выживанию, как это имеет место у животных, у человека получает новый смысл. Маска может быть использована человеком не столько для выживания, сколько для личностного...

Часть 1. ПОЛУОСТРОВ ОМЕГА

Относительно же слабости зрения и слуха — уверен: дело совсем не в том. Множество слабовидящих и слепых прекрасно общаются. Глухота тоже не помеха, если нет глухоты душевной.

Часть I: Отношения с родителями

Да, это нормально. Людей, не осознающих этого, — больше, чем тех, кто это осознает. Однако в ходе своей работы по личностному росту я заметила, что чем больше взрослый человек готов всмотреться в себя и понять себя, тем ярче он осознает некоторые вещи, которые произошли с ним в детстве и которые...

Глава 5. Детская практика посещения «страшных мест»

Для взрослого человека поразительна скорость, с которой ребенок принимает вынужденную обстановку и вступает с ней в контакт. Взрослый, вынужденно оказавшись в скучной ситуации (например, на остановке в ожидании общественного транспорта) обычно ведет себя иначе. Он склонен проявлять отрицательные...

Глава 21 Психологические аспекты деятельности арбитражного суда и юридических организаций

В кратком заключении защитник подводит итог всему сказанному, формулирует окончательные выводы, высказывает отношение к вопросам, которые скоро встанут перед судьями в их совещательной комнате. Он обращается к суду с просьбой об оправдании подсудимого, если его вина не установлена должным...

Часть I. Концептуальные положения.

Соответственно, обычный жизненный опыт также подсказывает, что люди могут полагаться в основном на "зрелую" защиту типа интеллектуализации, и тем не менее они имеют плохое тестирование реальности, неадекватную сепарацию, ограниченную интеграцию идентичности и неудовлетворительные объектные...

ГЛАВА IV

Эти и ряд других наблюдений позволяют допустить, что эмоциональный контакт отнюдь не должен быть кон­тактом, окрашенным положительным чувством, прият­ностью. Контакт, который ощущается как положитель­ный, то есть не причиняющий неприятности, не вызы­вающий неприятных переживаний, таких...

Часть 1. СТРУКТУРА ПСИХИКИ

Функционально-селективные идентификации с этими примитивно идеализируемыми функциями объекта создают в Собственном Я функции согласно моделям, обеспечиваемым ими. Однако, поскольку никакому «идеализированному либидо» не предписывается здесь следовать автоматически с этими функциями, которые до...

13

Если бы тогда, в Африке, я сказал жене, что ее отказ участвовать в моей авантюре с сафари вдоль берегов Замбези лишь артефакт высокого процента сверхфактора невротизма и отрицательной эмоциональности у женщин, и настоял бы на своем, то меня вполне могли затоптать, искалечить или убить...

Появление новых свойств и новой направленности личности взамен старых возможно только-в ходе развития соответствующей новой деятельности

ского ученого и общественного деятеля Августа Фореля из его доклада на съезде естествонспытателей в 1594 г. «В прежнее время начало и конец болышииства научных трудов посвящали богу. В настоящее же время ‚ почти всякий ученый стыдится даже произнести слово «бог». Он старательно избегает всего...

ПОСЛЕСЛОВИЕ

С проблемой применения вероятностных и информационных мер связаны использованные в книге выражения “оперирование малыми вероятностями”, “оперирование большими вероятностями”. Информационно-вероятностный подход сталкивается с наибольшими трудностями именно при изучении творческих процессов....