Убеждай и побеждай. Секреты эффективной аргументации (PDF, стр. 99)


📖 PDF. Убеждай и побеждай. Секреты эффективной аргументации. Непряхин Н. Страница 99. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Непряхин, "Убеждай и побеждай. Секреты эффективной аргументации"

Читайте еще:

УРОК ДЕВЯТЫЙ. Сила неопределенности

Как мы уже убедились на простом примере фразы «Джон — „молоток“!», одно слово может передать сразу несколько значений. Благодаря этому вы можете сделать общение одновременно продуктивным (экономичным с точки зрения используемых слов и других средств передачи информации) и действенным...

ЭММАНУЭЛЬ СВЕДЕНБОРГ

Вот те соображения, которые позволяют нам допустить, что у Сведенборга приступы судорог могли быть эпилептического характера и не были ни истерические, ни проявлением страха и ужаса.

Примечания и ссылки

Это означает, что в это время два сослуживца смотрели друг на друга прямо или говорили друг с другом прямо вместо того, чтобы делать это через предмет, и они представляют собой нечто большее, чем сотрудники.

Модуль 5.3. Эпизоды из фильмов как образец современных

Проведя контент-анализ 100 эпизодов развлекательных вечерних программ в США, Скилл и его коллеги (Skill et al., 1991) обнаружили, что только 5% персонажей относятся к определённой вере по сравнению с 89% населения. Больше половины героев – римские католики, а остальные – протестанты...

Глава 6. Хочется есть много, но часто

Но и во времена весьма отдаленные, когда враг стройности, сахар, был величайшей редкостью, а кондитерские изделия запирались от прислуги на замок и охранялись так же, как фамильные ценности, — богатые люди уже тогда ни в чем себе не отказывали. Каждый день они ели запредельно сладкие блюда с...

ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ КАК ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ

В связи с вышеизложенным состоянием профессиональной подготовки психологов можно подчеркнуть, что связать, интегрировать все циклы можно, если только сделана ориентация на практическое обучение, и то – на старших курсах. При этом оно должно быть высшим, в определенном смысле, завершающим звеном...

Мы советуем вам попытаться сузить область применения вантих схем и связанных с ними мыслей

Чарлин, секретарша, с которой вы познакомились в этой главе, страдает не только от Непривлекательности , но и от чувства собственной Недостойности'. Как вы помните, в детстве Чарлин не была избалована вниманием родителей и привыкла считать, что ее нужды не так важны, как нужды ее старшего брата....

Я знаю, что ничего не знаю

— Это пример "высокого невежества, дающего верную информацию". Если бы не было людей несведущих, мы не смогли бы распознать, кто же мудр. Знайте поэтому, что и сам язык — аналогия. Каждое слово, каждая фраза, каждая буква является аналогией.

Глава 1.

В остальном рамки совершенно безвредны и даже наоборот, могут оказать вам неоценимую помощь для отпугивания напавших на вас хулиганов.

Список литературы.

4) закончить всю экспериментальную работу (и описывать каждый эксперимент в отдельности по мере его завершения) до начала работы над окончательным вариантом текста

ПРО

Наш разговор мы продолжим рассмотрением четвертого и последнего метода этапа ПРО. Он называется «Дизайн и объединение».

Глава 4. ВСЯ ЛЕНЬ ВСЕЛЕННОЙ

— Может. Например, у моего горячо любимого пасынка, макака Яшки, который жил у меня, пока не начал слишком быстро взрослеть, и пришлось его, от сердца оторвав, отдать в зоопарк…