Состояния нервно-психического напряжения (PDF, стр. 154)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Состояния нервно-психического напряжения. Немчин Т. А. Страница 154. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Немчин, "Состояния нервно-психического напряжения"

Читайте еще:

ность прозрачности мы можем уяснить себе едва ли не лучше всего на примере тех тел

ность прозрачности мы можем уяснить себе едва ли не лучше всего на примере тех тел, которые прозрачны только в жидком состоянии а в твердом, наоборот, непрозрачны, каковы, например, воск, спермацет сало, коровье масло, растительное масло и мн. др. Предварительно это можно объяснить себе таким...

Предисловие автора.

Предметное содержание мотивов всегда, конечно, так или иначе воспринимается, представляется. В этом отношении объект, побуждающий действовать, и объект, выступающий в качестве орудия или преграды, так сказать, равноправны. Другое дело — осознание объекта в качестве мотива. Парадокс...

ДИСКУССИЯ

Эти два подозрения, возникшие еще у греков, не исчезли и в наше время. Начиная с XIX века, мы снова обнаружили, что беззвучные жесты, мелодии и вообще весь этот окружающий нас гул [tumulte] вполне способны говорить; и именно сегодня, больше, чем когда-либо, мы погружены в слушание этого языка и...

ЧАСТЬ II. Индивидуация как путь жизни

Затем я замечаю, что вокруг его головы летает туча комаров. Они по­крывают всю его голову, забились в саму голову, в нос и глаза. Вначале это выглядит так, словно голова мужчины окружена ореолом. Вместо того чтобы, как обычно, испугаться и убежать, меня охватывает чувство сострадания к нему....

Часть 5. Вербальный бой против вербальных врагов

Когда я говорю о том, что нужно на них накричать, вообще-то имею в виду, что нужно говорить громче, чем они. Они автоматически объявляют свои доктрины, а вы объявляйте свои, перекрывая их. Так как они считают себя непогрешимыми, то обычно такое ваше поведение их настолько шокирует, что они...

II. Краткая характеристика основных используемых в педагогике и психологии схем возрастной периодизации

Чудо свершилось… Произошло зарождение новой жизни. Она еще неощутима и пребывает в сокровенной глубине материнского лона, ее еще невозможно увидеть даже при помощи специальных приборов, но она уже есть, она уже на земле, с нами. Проходит время, ребенок в лоне матери постепенно возрастает, его...

Можно даже узнать — в какой период человек более щедрый: когда только получает деньги или позднее ,а также в какой преимущественно сфере интеллектуальной или материальной — это зависит от того ,в каком участке подписи расстояние между буквами больше, в начале или в конце.

Изложенное представленне о механизмах ФОКН не совпадает с точкой зрения Л

Сочетание в установочном скачке преимуществ простой (быстрота) и сложной (избирательная направленность) двигательных реакций обнаруживает возмож6 Ю..Б. Гиппенрейтер 81

"Так вести себя с женщиной - крупная ошибка

Другими словами, подготовь свои высказывания заранее, чтобы они прозвучали естественно. Своим звуком они должны напоминать звон Колокола свободы. Твои слова должны доказать, что ты одобряешь ее вкус и доверяешь ее выбору, даже если последние покупки тебя просто ошеломили.

Глава 5. «Винни, Винни, а куда мы идем?»

Заядлый консерватор. Ужасно любит, когда можно прогнозировать события, а сегодняшний день похож на вчерашний. Так Кролик понимает порядок. Он любит власть и почитает авторитеты, потому что сам стремится властвовать и диктовать свои условия. Из Кроликов получаются хорошие руководители. Они...

ОСНОВНЫЕ ТЕХНИКИ НАВЕДЕНИЯ ТРАНСА

Сеанс должен проходить в помещении, где вас никто и ничто не побеспокоит. Желательно, чтобы имелось удобное кресло с подлокотниками, на котором можно комфортно расположиться, кушетка или тахта. Нужно стремиться к тому, чтобы в кабинете было тихо и посторонние звуки туда не проникали. Опытный...

ТРЕБОВАНИЯ К УЧИТЕЛЮ

Развивающее обучение предполагает переход от типичной для традиционного обучения схемы «услышал – запомнил – пересказал» к схеме «познал путем поиска вместе с преподавателями и товарищами – осмыслил – запомнил – способен оформить свою мысль словами – умею применить полученные знания в жизни».