Состояния нервно-психического напряженияТ Немчин (PDF, стр. 25)

И они побежали вниз, в приоткрытую дверь их увидела девочка и рванулась за ними. Все вместе они схватили тетку за талию и сдвинули с дороги. «Запорожец» рванулся и мигом вылетел со двора.

В конце концов лишь немногим из нас удастся сохранить свои все более и более незаслуженные преимущества — это всегда удается лишь немногим. Остальным придется устраиваться на второсортную работу, использовать бывшие в употреблении товары, экономить, совместно использовать автомобили или...

Завриянис ТАМИ... нан нии нин ини иннини 4 О чем эта книга............. нии ининн и нненинннння 5 Основа мироздания .............. кання 5 Три категории миров.............. гання 6 TPOWUCTBEHHOCTb YEJIOBEKA......cceescccccccecescenssaneneeeeeecensnsenaceeseccesreesesanaceseesensesnenaaaees...

В прошлом году мне случилось обыграть сделанную мною некогда в письме к женщине орфографическую ошибку вместо: ты никогда не узнаешь, кактылюбимамною я напи

ГОЛОВНОЙ МОЗГ – передний отдел центральной нервной системы позвоночных животных и человека, помещающийся в полости черепа; материальный субстрат высшей нервной деятельности и главный регулятор всех жизненных функций организма.

Женщина: Как отличить потребность от результата? В этом контексте я не понимаю, что вы имеете в виду под потребностью.

Уважаемые бабушка, дедушка, мама! Вы ничего не написали об особенностях вашего ребенка, кроме того, что ему больше хочется играть, чем обедать.

Экспериментальная психология охватывает не только исследование общих закономерностей протекания психических процессов, но также индивидуальные вариации чувствительности, времени реакции, памяти, ассоциаций и пр.

Количество привлекаемых компонентов регулируется в зависимости от сложности решаемой задачи и исходного самочувствия.

ке как о «новом объекте» (Г.ео\уа4 1960) или как об «аналитическом интроскте» (Giovacchini 1972, 1989; Volcan 1976) закладывается в психике пациента во время этих трех сессий, хотя он сам этого может не осознавать. Многие пациенты говорили мне позже в анализе, насколько важным для них было мое...

The conversation among ordinary people, when it does not relate to any special matter of fact, but takes a more general character, mostly consists in

1. Направленность познавательной деятельности: в какой мере познание школьников подчинено учебной задаче, устойчиво ли сохранялось внимание учащихся, быстро ли переключалось с одной задачи на другую.